1.предложение сложное, союзное,состоит из двух простых предложений, придаточное-где бы я ни жил-стоит в середине главного предложения и отвечает на вопрос где?,значит это СПП с придаточным места.
Тяги-подлежащее,что?,выражено сущ-м;
Нет и в помине-сказуемое,выражено фразеологизмом
У меня-дополнение,выражено местоимением с предлогом;
Сейчас-когда?обстоятельство времени,выражено наречием;
Той-которой?какой?определение,выраж.указательным местоимением;
Жаркой,радостной-какой?определения,выражен.прилагательными;
В город-куда?обстоятельство,выражено сущ-м;
2.Предложение сложное, союзное, состоит из двух частей, придаточное-потому что дедушкиного дома уже нет- отвечает на вопрос почему? Значит,это СПП с придаточным причины.
Может быть-вводное слово;
Дома-чего?дополнение,выраж.сущ.
Дедушкиного-какого?определение
Уже нет-сказуемое
Потому что-союз;
Старые умерли,а молодые уехали в город или поближе к нему.Это предложение сложносочиненное с противительным союзом а.,состоит из двух частей.
Старые,молодые-подлежащие,выраж.прилагательными;
Умерли,уехали- что сделали?сказуемое, выражены глаголом;
В город-куда? Обстоятельство места;
Поближе-как?обстоятельство ,выраж.наречием;
К нему-к кому? Дополнение, выражено личным местоимением в дат.падеже; или союз;
3.Предложение состоит из трёх частей:между первым и вторым предложениями подчинительная связь, связаны союзом когда, придаточное времени, а вторым и третьим -сочинительная связь, связаны противительным союзом а.
Он,я-подлежащие,выражены
личными местоимениями;
Стоял,не хватало бывать,оставлял про запас-сказуемые, выражены глаголами и устойчивым сочетанием;
Всё,времени,его-чего?дополнения,выражены сущ-м и местоимениями.
А-противительный союз;
4.Предложение сложное-между первым и вторым сочинительная связь, вторая,третья,четвёртая -СПП с параллельным подчинением;
Первое предложение безличное: никого-кого? Дополнение;
Нет-сказуемое;
Теперь-когда?обстоятельство;
Вот там-где?обстоятельство,выраж.указательеыми местоимениями;
Мне-кому?дополнение, выраж.мест
Кажется-сказуемое
Я,корень-подлежащие,выражены личным местоимением и сущ-м;
Ограблен,обрублен-сказуемые,выражены краткими причастиями;
Какой-то,мой,главный- какой?чей?какой?определения,выражены вопросительным местоимением,притяжательным местоимением,прилагательным;
5.Это СПП с придаточным условным.Придаточное-даже если я там бывал редко-стоит в начале предлодегия,вопрос:при каком условии?;
Я,он-подлежащие,выражены личными местоимениями;союз если
Бывал сказуемые, выраж.глаголами что делал?
Делал смелей, уверенней-составное именное сказуемое,именные части выражены прилагательными;
Там-где?обстоятельство,выраж.местоимением;
Редко-как?обстоятельство,выраж.наречием;
Самой жизнью-чем?дополнение,выраж.сочетанием сущ-го со словом самой;
Своей,своим,своих-чьей?чьим? чьихОпределение,выраж.притяжательным местоимением;
Дымом,тенью,жизнью-чем?дополнение, выраж.сущ-ми;
Очажным,доброй-какой? Определегие, выраж.прилагательн;
Мне,меня,в себя-кому?кого?дополнеия-местоимения;
Издали-откуда?обстоятельство,наречие.
6.Предложение СПП с придаточным с придаточным причины.придаточное стоит после главного и отвечает на вопрос почему?союз потому что
Я-подлежащ-местоимение;
Был неуязвим-составное именное скащуемое,именная часть причастие;
Почти-как?обстоятельство-наречие;
Часть,начало-подлежащие-существительные;
Жизни-чено?дополнение-существительное;
Шумело,жило-что делало?сказуемые-глаголы;
В горах-где? Обстрятельство места,выраж сущ-м,в предл.падеже
7.СПП с последовательным подчинением;первое -придаточное времени,прлаточное причины,главное предложение назодится в середине;
Человек,он- кто?подлежащие,выражены сущ-м и местоимением;
Ощущает,распологает-сказуемые-глаголы;
Трудней ограбить-составное глагольное сказуемое;
Начало,продолжение-что?дополнения,выраж.сущ-ми;
Щедрей,правильней-как?обстоятельства, выраж.прилагат;
Своей-чьей?определение, выраж.притяжат.местоимением;
Не все богатства-что?дополнение
Держит при себе-сказуемое, выраж.устойчивым сочетанием слов;
8.Предложение простое,односоставное, безличное, распространённое,осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом;
Не хватает,лезла-сказуемые;
Мне-кому? Дополнение,выраж.местоим;
Дома-чего?дополнение-сущест.
Двором,яблоней,шатром-чем?дополнение, выраж.сущ. Тв.падеже;
Большим,зелёным-каким?определение,выраж.прилагательн.
Дедушкиного-чьего?определение;
Ореха-чего?дополнение
грецкого-какого? Определение
СПП с несколькими придаточными
1.Он не замечал, как многие из них подталкивали друг друга локтем и шутливо подмигивали, когда он проходил мимо.
2.Боже мой, что мог бы сказать Эдвардс в ответ товарищам, часто хваставшим перед ним тем, что их знала публика и что они бывали в столицах Европы!
3.К этому надо прибавить, что воздух под лестницей не имел в самом деле настолько целебных свойств, чтобы в один день восстановить силы ребенка и развить его легкие до такой уже степени, что крик его мог кого-нибудь обеспокоить.
4.Он горько плакал, когда его уводили с Черной речки, и еще громче зарыдал на свадьбе матери, когда в конце пирушки один из гостей ухватил вотчима за галстук и начал душить его, между тем как мать с криком бросилась разнимать их.
5.Так как портной пропадал по нескольку дней сряду, деньги все пропивались и не на что было купить хлеба. Анна, для прокормления себя и ребенка, ходила на поденную работу.
6.И неизвестно, чем бы разрешилась судьба мальчика, если б снова не вступилась прачка Варвара.
7.В разговорах Варвара не раз выражала мысль, что вот бы хорошо было, кабы кто-нибудь из господ сжалился и взял сироту в обученье.
8.К этому начинало примешиваться другое чувство, которого не мог он истолковать, но которое постепенно росло в нем, стесняло ему мысли и чувства, заставляя горько плакать по ночам, когда, лежа на тюфячке, прислушивался он к храпенью акробата.
9. Случаи эти представлялись чуть ли еще не в то время, когда ему минуло девятнадцать лет и дядя-посланник открыл перед ним дипломатическую карьеру.
10. Обернувшись к окну, она увидела, что небо заслонилось большой серой тучей и мимо окон полетели пушистые снежные хлопья.
11. Перебегая от одних часов к другим и часто влезая на стулья, чтобы лучше видеть, они поминутно приставали к тете и мисс Бликс, упрашивая их показать им, сколько времени на их собственных часах.
12. Детский обед в расспросах о том, какая погода и который час.
13. По голосу тетки, по выражению ее лица она ясно видела, что было что-то такое, чего тетя не хотела высказывать.
14. Пришлось стращать, что оставят дома тех, кто не будет слушаться и не даст себя как следует закутать.
15.С окончанием завтрака мисс Бликс сочла своею обязанностью заявить графине, что никогда еще не видала она, чтобы дети вели себя так примерно, как в эти последние дни. Графиня возразила, что она уже слышала об этом от сестры и потому распорядилась, приказав взять к вечеру ложу в цирке.
16. Графине, очевидно, хотелось знать мнение мужа, чтобы потом не вышло привычного заключения, что все в доме творится без его совета и ведома.
17. Она объявила, что так как дети были умны, она, проездом в город, желает купить им игрушек.
18. В пример приводился часто акробат Ризлей, который так напугал собственных детей перед представленьем, что, когда пришлось подбросить их ногами на воздух, — дети раза два перекувырнулись в пространстве да тут же прямехенько и шлепнулись на пол.
19. Она поминутно заглядывала в окно, переходила из комнаты в другую, расспрашивая у каждого входившего о том, долго ли может продолжаться такая метель и может ли быть, чтобы она не утихла во весь вечер.
20. Граф требовал, чтобы каждая вещь в доме оставалась неприкосновенною на том самом месте, где была однажды положена.
__
Д. Григорович «Гуттаперчевый мальчик»
