Спишите текст, определяя по смыслу границы предложений изначая их с знаков препинания. охарактеризуйте кахпредложение по цели высказывания. выразительно прочитайте теи понаблюдайте за тем, как произносятся различные по цели высказываниепредложения: одинаково или по-разному.при ходьбе одни сильно наклоняют туловище вперёли опускают голову другие при ходьбе раскачивают туловищеа знаете ли вы, что неправильная походка вызывает болезнипозвоночника опытные любители ходьбы при ходьбе ставят ногуна всю ступню, расправляют плечи, голову не опускают атыследить за своей походкой.​

Выписать слово в той форме, в какой оно представлено в предложении. Определить слово как часть речи (изменяемая или неизменяемая часть речи). У изменяемого слова выделить окончание и указать его значение. Чтобы определить окончание, необходимо слово просклонять или проспрягать. Указать основу слова. Выделить корень слова; подобрать однокоренные слова. Выделить приставки, суффиксы, постфиксы, соединительные гласные (если они есть); подобрать другие слова с такими же приставками, суффиксами и т.д., но с другим корнем. ВОТ ТАК И РЕШАЙ

Археология- истоическая дисциплина, изучающая по вещественным источникам историческое человечества.

Хронология- 1.Вс историческая дисциплина, устанавливающая даты исторических событий и документов;

                   2.последовательность исторических событий во времени;

                   3.перечень каких-либо событий в их временной последовательности.

Астрономия- Наука о вселеной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небестных тел и образованных ими систем.

 Понятия этих слов не входят в школьную программу, как самостоятельные науки, поэтому они рассматриваются в курсе истории