ответ:Мы стараемся как можно оперативнее обеспечивать вас актуальными справочными материалами на вашем языке. Эта страница переведена автоматически, поэтому ее текст может содержать неточности и грамматические ошибки. Для нас важно, чтобы эта статья была вам полезна. Просим вас уделить пару секунд и сообщить ли она вам, с кнопок внизу страницы. Для удобства также приводим ссылку на оригинал (на английском языке) .
Объяснение: Сообщение долго не отправляется
Проверьте, есть ли подключение к Wi-Fi или мобильной сети. Если соединение медленное, отправка письма может занять некоторое время.
Если вы отправили сообщение из почтового клиента, например Apple Mail или Outlook, попробуйте вместо него воспользоваться приложением Gmail или отправить письмо с сайта
Если проблема сохраняется
Если проблему устранить не удалось, попросите получателя обратиться к поставщику услуг электронной почты и выяснить, нет ли проблем с получением писем
Объяснение: 1 абзац:первое предложение потому что перед который ставится запятая ( по правилу), а остальные предложения, где есть запятые,там типов однородные члены ( идёт перечисление, того что должен делать воспитатель, и это в тексте всё перечесляется. Если нужно запишу ещё план текста:
1. Профессия- воспитатель
2. Дела воспитателя( чем занимается воспитатель в д.саду)
3. Поведение детей (и подход к ним)
2 абзац: перед когда ставится запятая., перед но тоже ставится запятая ( по правилу т.к союз)., дальше в предложении также есть однородные члены ( в данном случае однородные сказуемые ) и дальше так же
3 абзац: также перечесление ( однородные члены)., воспитатель ( что делает?) Влияет, а дальше идёт деепричастный оборот ( выделяем его запятыми, просто палочками ||) подчеркни его как обстоятельство (-. -.-.)
4 абзац: также перечесление, поэтому и стоит двоеточие
5 абзац: идут про однородные определения поэтому просто подчеркнул их волнистый линией., и перед которым также стоит запятая.
Надеюсь тебе)))
А кстати 4 и 5 абзац можно озаглавить как- старшая группа и добрый воспитатель )
