Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры(-у), обозначающие (-ую) запятые (-ую) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. он крепко держал юлия,(1) пока один из мальчишек сбегал домой,(2) принес ведерко и кисть. яшка под дружный хохот мальчишек жирно ляпал краску на голову юле,(3) так что волосы у него сли и поднялись. огненно-яркой краской были вымазаны и лоб,(4) и уши…