Составьте вертикальные схемы предложений и проведите синстаксический анализ первого предложения​

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ - я, ты, он, она, оно, они, мы, вы
ВОЗВРАТНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ - себя
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ - кто, что
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ - кто-нибудь, кто-то, кто-либо, кое-кто, некто, что-то, что-нибудь, что-либо, кое-что, нечто
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ - мой, твой, наш, ваш, свой, их
УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ - тот, та, те
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ - весь, всякий, каждый
Личные: я, ты, мы, вы, он. .
Возвратное: себя
Притяжательное: Мой, твой, наш, ваш
Указательные: Этот, тот, такой, таков, этакий, столько
Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый
Вопросительно-относительные: кто, что, какой, каков, который, сколько, чей
Отрицательные: никто, ничто. .
Неопределенные: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, кто-то, что-то, кто-нибудь...
Вот, просто выберите свои местоимения)))

   Определить грамматическую основу предложений следует так:
   1. Громкий звук раздался утром рано.
⇒Звук - что?, подлежащее, выраж. сущ. подчеркиваем сплошной линией;
⇒Раздался - что сделала?сказуемое, глагол., подчеркиваем двумя сплошными,

    2. Я в окошко выглянул спросонок.
⇒ я- кто? подлежащее, местоимение, подчеркиваем сплошной линией;
⇒ выглянул - что сделал? сказуемое, глагол, подчеркиваем двумя сплошными.

    3. Розовый, весёлый, аккуратный,
       На машине ехал поросёнок.
⇒ поросенок - кто?, подлежащее, сущ., подчеркиваем сплошной линией.
⇒ ехал - что делал?, сказуемое, глагол, подчеркиваем двумя сплошными.

     Определить роль выделенных слов в предложении следует так:
⇒ в клеточку - какой костюмчик?, определение. 
⇒довольно - как вертел?, обстоятельство.
⇒белые - какие перчатки? определение.
⇒на травке - где?, обстоятельство.
⇒на рассвете - когда? обстоятельство.