1. прочитай, озаглавь текст. спиши текст. вставьи подчеркни пропущенные буквы. в скобках указусичисло, род, падеж словосочетаний (им. сущ. и им. укаси главные члены предложений,обозначь над ними часть речи. выдели приставки.я бродил по тихому лесу (ед.ч., м.р., д. деньбыл солнечно, и жарки. вдруг на.б.е. жала синатуч..ка. п.о.сыпался част i дождик. ярк. сонцепр.о.д.0.лжало све тить. дождевр капли падали натёпли-оземлю. они п.о.в.а.сали на м.0.. трав.-ке стве стройн д.рев., ев. в чис-тра каплях д.ждя весело играли солнечне лу-чики. вот летни дождь кончился. я взглянул наясное. небо. по голубое небу длин (20 дугой протя.-нулась разноцветное радуга. душ.и.ст / запах раз-нопёстрі% , душистік траll. и ароматноягоды н. свежие воздух.ос​

Ывают совершенно неожиданные встре­чи. Такая необычно интересная встреча была у меня совсем недавно. Я встретил удивитель­ного человека.
Я столкнулся с этим мальчиком на на­шей лестнице, когда выносил мусор. Я сра­зу обратил внимание на его глаза — они были безбрежно-синие, будто я глянул в глубь моря.
— Привет! — сказал я, от неожиданности чуть не выронив мусорное ведро.
А мальчик ответил так культурно и веж­ливо, что мне стало не по себе:
— Добрый Вам день!
Мы разговорились, и я узнал о новом зна­комом такое, что выделило его сразу из числа всех моих друзей, дружбой с которыми я то­же, конечно, дорожу.
Саша, так звали моего знакомого, учил­ся в необыкновенном месте. Я и не знал, что ещё существуют приходские школы! Но, ока­зывается, такие есть, и в одной из них учился Саша. «Потому что у меня папа священник, да и я сам верую», — пояснил мальчик с го­лубыми глазами. Это «верую» сразило меня наповал. Это было так интересно — разговари­вать с глубоко верующим человеком!

 Одним тёплым, летнем днём. Я гулял в берёзовом лесу!Лес был наполнин звуками пением птиц и шелестом листьев!     Но вдруг в кусту что-то зашивилилось и из куста выпрыгнул серый маленький зайчонок. Он был очень забавный и прыгал вокруг моих ног, я не знал чего просит зайчонок но потом понял. У меня в кармане лежал листик копусты. заяц потянулся носом к карману и забавно шмыгнул носом. Я  вытащил из кормана листочек и протянул руку. Заяц отпрыгнул но потом всё таки подошол и взял листок. Он потёрся мне об ноги и быстро убежал.     Вот так появляются новые друзья.