Школьные знания.com какой у тебя вопрос? 5 - 9 5+3 б составьте план по книге детство м. горький 1)какой видит алёша бабушку в 1 главе 2)талантливость,одаренность бабушки 3)истоки её мужества, жизнелюбия( её жизни) 4)бабушка во время 5)умение стойко переносить несчастье быть опорой для окружающих

На выходных я ездила к бабушке ,мне очень понравилось.
я вставала утром кормила поросёнка, потом кормила кур.Затем  мы с бабушкой топили печку, я насила дрова.Мы с бабушкой стушили картошку в печке, она была вкусная.После того как мы покушаем мы покушали мы убрались во дворе, нам убирать пёс Шарик. после того как мы убрали двор мы немного отдохнули и опять покормили поросёнка. Атут уже и вечер Близился. Я и Дедушка решили Зделать шашлыки., мы пожарили шалыки, было вкусно. после того как мы покушали шашлыки  мы ещё раз накормили поросёнка и закрыли кур и пошли спать , а на следующее утро я поехала домой . Мне очень понрав в Деревне!

Кино, называли великий немой . Тогда не была еще изобретена аппаратура для озвучивания фильмов. Но  фильм никогда не был немым!  Уже первые киноролики, отснятые изобретателями кино,братьями Люмьер, сопровождались игрой на фортепиано. Музыка -душа немого фильма! Она одухотворяла тени на экране,безмолвно кричащие, бесшумно передвигающиеся, беззвучно целующиеся... Музыка - это пульс кинематографическог­о искусства. Ведь человек  не воспринимает мир одним зрением, он напрягает и слух Видимое и слышимое находится в неразрывном единстве. Музыка восполняла беззвучие жизни в немоМ кино. Сидел во время сеанса за роялем  тапёр, и маскировал немоту экрана. Весь фильм он играл ,не останавливалась ни на минуту.  ИНОГДА он отрывался от клавиатуры Он цокал бутофорскими копытами, присвистывал, как снегирь, или заливался соловьем. Но именно музыка позволяла тапёру воспроизводить звучание реальной жизни. Ведь музыка может передать всё . .. И поэтому у каждого ЗРИТЕЛЯ возникали похожие ассоциации при восприятии музыкального произведения.