1. Восклицательное предложение - Это значит, что при современном уровне добычи их может хватить примерно на 350-400 лет!
Вопросительное предложение - Минеральные ресурсы: достаточно ли их?
Автор использует их в тексте, чтобы выразить восклицание, ведь ресурсов хватит еще на много лет. А также задает риторический вопрос для последующего текста-рассуждения.
2. "земную кору нельзя рассматривать как волшебную скатерть-самобранку"
Используется как сравнение для того, чтобы выразить, что ресурсы земной коры не бесконечны.
3. рисунка на фото нет, но сам текст иллюстрирует понятия о ресурсообеспеченности и минеральных ресурсах, о том, что это такое и сколько их вообще.
4. Географическая оболочка Земли обладает огромными и разнообразными природными ресурсами.
5. Тип текста - рассуждение, стиль текста - научный.
Рассуждение - передает развитие мыслей относительно предмета речи.
Научный стиль - сообщает о явлениях природы, общества, жизни и объясняет их.
ответ: Раньше я не понимал этого и не соблюдал никакого режима. Что же получалось? Я мог в хорошую погоду весь день кататься на коньках, вечером просидеть два часа у телевизора и только потом схватиться за уроки. Приходилось поздно ложиться спать, а утром мама никак не могла меня разбудить. Нередко бывало, что и в школу опаздывал. Очень я любил в субботу ни о чем не думать и гулять, пока гуляется. А в воскресенье, когда у нас собирались гости, когда в доме было особенно весело, мне приходилось садиться за уроки. И так неинтересно было заниматься! Я становился недовольным, сердитым, часто ссорился с мамой и ничего как следует не успевал делать.
Теперь совсем другое дело. Я успеваю и все уроки сделать, и почитать, и погулять. Три раза в неделю я занимаюсь боксом в спортивной секции, утром делаю зарядку. А недавно записался в радиокружок. Там тоже очень интересно. А самое удивительное, что у меня, кажется, и характер стал лучше.
И все это благодаря моему тренеру. Он потребовал, чтобы все ребята из секции строго соблюдали режим дня.
Объяснение:
