1."В добрый путь,Гаврила!" -сказал ямщик и ушел. 2."Здравствуй,красна девица" -сказал старый дедушка. 3. Илья сказал :"Что вы, починить лестницу не можете?" 4."Морозно сегодня!"- сказал бабушка. 5. "Сколько лет, скольки зим не видались?!"- сказал Егор. 6.Милая девочка сказала :"Очень приятно познакомится!" 7."Пойдем гулять, Петя?"-Спросил Игорь. 8. "И что ты мне хочешь этим сказать?" - спросила учительница. Я задание немного не поняла. вот еще, с прямой речью и правилами поведения на уроке. 1. "На уроке не шалить, не играться!" -сказала учительница. 2. "Это вы почему бегаете на перемене по классу!?"- спросила Мария Федоровна. 3.И тут Ирина Владимировна сказала :"Дети, давайте не будем рисовать на уроках, а будем внимательно слушать." 4. "Хватит носится сломя голову!Так делать нельзя."- сказал Евгений Анатольевич. 5. "Не надо играть, а надо слушать!" -сказала девочкам Ирина Алексеевна. 6. "Хватит, рисовать просто так на доске!Этого делать нельзя!" -сказала уборщица. 7. "Нет! Дети, мы собираемся со звонком, раньше звонка мы не уходим."-сказала Оксана Игоревна. Прости, написала как могла, ибо тороплюсь.
Художник н.к.рерих написал замечательную картину ,,заморские гости,, . на ней изображены красочные ладьи,которые плывут на русь по студёным ильмень-озеро. вода не волнуется.по ней лишь пробегает лёгкая рябь от кораблей.она настолько синяя,как будто небесная синь смешалась с ней.на небольшой вы-соте летают белые чайки.вдали на берегу мы видим холмы и курганы.на самом высоком холме виднеются стены далёкого града.корабли гружённые товарами плывут медленно.борта украшены разноцветными щитами.на носах кораблей узорчатые головы грифонов -драконов .яркие паруса развиваются на ветру.на корме варяги в шлемах.они внимательно вглядываются в чужие берега. картина мне понравилась.яркостью красок,спокойствием, какой-то светлой чистотой.она переносит нас в глубь веков
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
