yakovleva03ow836v
13.08.2022 23:28

Мне было всего семь лет, когда я познакомился с писателем христианом андерсеном. случилось это в зимний вечер, всего за несколько часов до наступления двадцатого столетия. веселый датский сказочник встретил меня на пороге нового века. он долго рассматривал меня, прищурив один глаз и посмеиваясь, потом достал из кармана белоснежный душистый платок, встряхнул им, и из платка вдруг выпала большая белая роза. сразу же вся комната наполнилась ее серебряным светом и непонятным медленным звоном. оказалось, что это звенят лепестки розы, ударившись о кирпичный пол подвала, где жила тогда наша семья. случай с андерсеном был тем явлением, которое старомодные писатели называли "сном наяву". просто это мне, должно быть, привиделось. в тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали елку. по этому случаю взрослые отправили меня на улицу, чтобы я раньше времени не радовался елке. я никак не мог понять, почему нельзя радоваться раньше какого-то твердого срока. по-моему, радость была не такая частая гостья в нашей семье, чтобы заставлять нас, детей, томиться, дожидаясь ее прихода. но как бы там ни было, меня услали на улицу. наступило то время сумерек, когда фонари еще не горели, но могли вот-вот зажечься. и от этого "вот-вог", от ожидания внезапно вспыхивающих фонарей у меня замирало сердце. я хорошо знал, что в зеленоватом газовом свете тотчас появятся в глубине зеркальных магазинных витрин разные волшебные вещи: коньки "снегурка", витые свечи всех цветов радуги, маски клоунов в маленьких белых цилиндрах, оловянные кавалеристы на горячих гнедых лошадях, хлопушки и золотые бумажные цепи. непонятно почем, но от этих вещей сильно пахло клейстером и скипидаром. я знал со слов взрослых, что этот вечер был совершенно особенный. чтобы дождаться такого же вечера, нужно было прожить еще сто лет. а это, конечно, почти никому не удастся. я спросил у отца, что значит "особенный вечер". отец объяснил мне, что этот вечер называется так потому, что он не похож на все остальные. действительно, тот зимний вечер в последний день девятнадцатого века не был похож на все остальные. снег падал медленно и важно, и хлопья его были такие большие, что, казалось, с неба слетают на город легкие белые цветы. и по всем улицам слышался глухой перезвон извозчичьих бубенцов. когда я вернулся домой, елку тотчас зажгли и в комнате началось такое веселое потрескиванье свечей, будто вокруг беспрерывно лопались сухие стручки акации. около елки лежала толстая книга - подарок от мамы. это были сказки христиана андерсена. я сел под елкой и раскрыл книгу. в ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. приходилось осторожно отдувать эту бумагу, чтобы рассмотреть эти картинки, липкие от краски. там сверкали бенгальским огнем стены снежных дворцов, дикие лебеди летели над морем, в котором отражались розовые облака, и оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья. я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную елку. прежде всего я прочел сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом - сказку о снежной королеве удивительная и, как мне показалось, душистая, подобно дыханию цветов, человеческая доброта исходила от страниц этой книги с золотым обрезом 1) определите основную мысль текста 2) составьте и запишите план текста из трёх пунктов 3) почему по мнению автора текста его так увлеклись сказки андерсона 4) определите и запишите лексическое значение слово толстую из предложения 12. подберите запишите предложения в котором данный многозначное слово употреблялось бы в другом значении 5) определите синтаксическую принадлежность слово зачитался из предложения 12. подберите запишите синоним синонимы к этому слову 6) объясните значение фразеологизма топорная работа запишите его используя не менее двух предложений опишите сегодня ситуация в которой будет уместно употребление этого фразеологизма включите фразеологизма в одно из предложений 70

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
makrona123
27.04.2021 13:43

Любой ученик должен знать историю своего учебного заведения. Храм знаний, в котором учусь я, отличается от других школ своей особенной историей. Наша школа - первая средняя школа Тувы, которая открылась 1 сентября 1916 года в Белоцарске. В ней был всего один класс с 47 учениками и один, самый первый учитель, Александр Михайлович Богатков. У школы не было специального здания, дети учились в бараке, принадлежавшем переселенческому управлению. В классах были парты, струганные топором, дымила железная печка, фитильки масляных ламп, продетые через ломтик сырого картофеля, освещали тетрадные листы.

Весной 1932 года была сделана закладка первого двухэтажного здания в Кызыле - и это было здание первой школы. Ребятишки в повозках на лошадях перевозили камни с Енисея. Не только строители, но и учителя, и дети - все принимали участие в закладке фундамента. А через три года, осенью 1935, ученики вошли в классы нового школьного здания. Сейчас здесь размещаются начальные классы.

В сороковые годы над всем Советским Союзом нависла страшная туча войны, и жители Тувинской Народной Республики не остались в стороне. В адрес правительства поступало большое количество заявлений с отправить их добровольцами на фронт, чтобы громить немецко-фашистских оккупантов. На фронт из нашей школы шли не только учителя, но и старшеклассники. Многие из них были награждены орденами и медалями.

В 1988 г. для первой школы было построено новое трехэтажное здание из красного кирпича по улице Кочетова, 59/3. Это подарок от московских строителей школьникам. В первый год в ней обучалось 928 человек, тогда впервые в школе были открыты национальные классы. Обучение было в одну смену. Со второй - работали клубы, кружки по интересам, спортивные секции, факультативы. Сегодня в школе обучаются 2252 ученика в 82 классах.

0,0(0 оценок)
Ответ:
1HM
27.04.2021 13:43

Мой детский сад находился рядом со школой, и где  буду учиться - я знала давно. Мне всегда было интересно, что происходит за школьными стенами.

            Пришло время,  и я тоже стала ученицей. Татьяна Васильевна показала нам наш класс, спортивный зал, школьный музей, библиотеку и столовую. И вот я села за парту. Учительница познакомила нас с учебными предметами: математикой, русским языком и чтением. Она научила нас складывать из слогов слова, читать, красиво писать буквы и слова, решать задачи и считать. Всё это конечно не  просто, но интересно. А ещё в школе проходят разные праздники, спортивные мероприятия. Всем классом мы участвуем в субботниках, чтобы наша школа всегда была чистой и красивой.                               Я знаю, что в этом году школе исполняется 100 лет. Было время, когда в классах обучалось по 70 человек. Школа работала и в годы войны. Так велико было стремление людей к грамотности. Сейчас всё изменилось: школа работает в одну смену, в классах по 25 человек, в кабинетах стало  красивее и уютнее, но мы – дети – остались прежними и  стремимся многое узнать, многому научиться. Наша школа носит имя адмирала Головко. И мы очень гордимся тем, что учимся именно в этой школе.

          Для меня школа – это первая ступенька во взрослую жизнь. Здесь мы получаем знания, учимся общению, пониманию поступков других людей. В школе наши первые победы и разочарования. Я думаю, что когда вырасту, буду с благодарностью вспоминать школьные годы.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота