WeReWolF47
28.01.2021 07:54

(1)этим летом мне довелось ехать в поезде вместе с мальчиком лет двенадцати и егомамой. (2)он сидел, уткнувшись в книгу, и увлечённо читал «тараса бульбу» гоголя.– (3)мой сын прямо-таки глотает книги, – сказала женщина. – (4)в отличие от многихего сверстников, он начитанный.(5)я поинтересовалась, книги каких авторов он читал, и паренёк вытащил из рюкзакаблокнот с длинным списком произведений и зарубежных классиков и современныхписателей. (6)я обрадовалась: значит, и среди современных подростков встречаютсякнигочеи! – (7)мы в классе соревнуемся, кто за лето больше книг прочтёт, – сообщил он. –(8)я в году был первым.(9)у меня на коленях лежал томик льва николаевича толстого, раскрытый настраницах повести «хаджи-мурат», и я углубилась в чтение.– (10)а вы за сколько минут страницу прочитываете? – вдруг услышала я голоспаренька.– (11)не не считала! – (12)а я заметил: пока вы пятнадцать страниц прочитали, я уже двадцать три успел! – (13)да зачем ты торопишься? (14)не торопись, вдумывайся в то, что читаешь, иначепропустишь что-нибудь важное.– (15)важное-то я не пропущу, – ответил он самоуверенно. – (16)я только описанияприроды пропускаю, всякие там облака, цветочки-лепесточки.(17)поезд уже подходил к станции, а мне так хотелось поговорить с юнымпопутчиком. (18)«а ведь читать-то ты, дружок, не умеешь, – хотела я сказать ему. – (19)изкниги берёшь самую малость, только цепочку событий. (20)а книга готова дать тебебесценный клад мыслей и чувств, научит тебя читать не только строки, но и между »(21)и пока мне думалось, что этих слов он вовсе не поймёт, пока я сердилась сама на себя,решая, как бы мне растревожить этого самоуверенного мальчишку, поезд стал замедлять ход.(22)мать мальчика, обращаясь ко мне, восхищённо сказала: – вы только взгляните! (23)он уже проглотил книгу! (24)и тут я, наверное, обидела её.– (25)вы заблуждаетесь, – ответила я. – (26)он вовсе не умеет читать..5) объясните значение пословиц.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
RoxXL
15.01.2022 15:36
Трамвайное депо (ср.р.) 
интересное интервью (ср.р.) 
 небольшой кавасаки 
 теплый сирокко (ветер - м.р.) сирокко, 
пушту, 
бери-бери
динамо-машина
 мой  протеже (м.р.) 
строгое  жюри (ср.р.)
зеленое киви (ср.р.)
маленькая киви (птица ж.р.), 
дорогая дверь-купе (м.р.)  
пожилая миссис (ж.р.)
 женская туфля (ж.р.)
, МИД (министерство иностранных дел - с.р.), 
ТАСС (телеграфное агенство Советского Союза, ср.р.)
 разноцветный тюль (м.р.)
настенное бра (с.р.)
 модное ср.р.)
 страшное цунами (ср.р) 
грозный торнадо (м.р.)
крупный марабу (м.р.),
сильный гризли (м.р.) 
маленькая сумка-холодильник (ж.р.) , 
высокий мост-плотина (м.р.) 
широкая авеню(улица, ж.р.)
краткое  абреже (содержание ср.р.)  
кредитное сальдо (ср.р.)  
препроводительное бордеро (ср.р).
0,0(0 оценок)
Ответ:
SaSeRoS
26.11.2022 15:09

1. Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится запятая (Мне подарили конфеты, шары, игрушки.);

Примечание. Если однородные члены предложения распространены и внутри них есть запятые, то они могут разделяться точкой с запятой (Я погулял но скверам, паркам; зашел в гости к Катерине, Петру, Матвею; позвонил Анне, Андрею, Инне.).

2. Однородные члены предложения, соединённые , неповторяющимися союзами:

если однородные члены предложения соединены неповторяющимися противительными союзами, то между ними ставится запятая (Это сделал не я, а он.),если однородные члены предложения соединены неповторяющимися соединительными или разделительными союзами, то запятая между ними не ставится (В класс зашли Марина и Ольга. Это написал Пушкин или Лермонтов?);Не ставится запятая перед союзом да и (Возьму да и уеду.) и перед союзом и, если после него следует указательное местоимение тот, та, то, те (Ребенок и тот справится с этим заданием.);

3. Однородные члены предложения, соединённые повторяющимися союзами:

запятая ставится перед повторяющимися союзами и...и, да...да, ни...ни, или...или, ли...ли, либо...либо, то...то и т.д. (В этом магазине можно купить и тетради, и ручки, и книги.),

Примечание. Запятая при однородных членах предложения, соединённых повторяющимися союзами, ставится после каждого однородного члена (На концерт пришли учителя, и ученики, и их родители.).

если однородные члены тесно связаны по смыслу, то между ними запятая не ставится (Были и лето и осень дождливы.),запятая также не ставится, если однородные члены предложения входят в состав цельных выражений (ни себе ни людям, ни то ни се).

4. Сочинительный союз и может соединять однородные члены предложения попарно, и тогда пары отделяются друг от друга запятыми, а внутри пар запятая не ставится (Ученики в классе были 55 умные и глупые, отличники и двоечники),

5. Перед второй частью двойного союза ставится запятая (Мне столько же лет, сколько и тебе); двойные союзы - это как...так и, не так...как, не столько...сколько, не только...но и , хотя и ...но, если не...то, столько же...сколько, насколько...настолько.

Основные случаи постановки знаков препинания при однородных членах предложения:

[о, о, о, о] [о и о] [о, а о] [о, о, о и о] [и о, и о, и о] [о, и о, и о] [о и о, о и о] [как о, так и о]

Обобщающие слова при однородных членах предложения (основные случаи постановки знаков препинания).

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота