Спиши предложения, вставь пропущенные буквы, подчеркни главные и второстепенные члены предложения, укажи части речи, в скобках дай характеристику предложения и сделай схему. в тр..ве на со..нце красные ог..ньки з..мляники. оз..ро окружала пор..сль м..лодых . учительница нового материала и разобрала из текста.