Глагол и существительное - самые богатые по смыслу и формам части речи в русском языке. Если существительным является каждое второе слово в нашей речи, то без глагола рассказать о каком-либо событии практически невозможно. Приведу примеры из текста Л. Улицкой.
Чтобы назвать главного героя рассказа, автор использует контекстные синонимы: Виктор Юльевич Шенгели, классный руководитель, учитель, литератор. И лишь существительное «учитель», которое появляется в рассказе неоднократно, выражает чувства ребят, влюбленных в своего наставника, на которого все хотели походить, которому все хотели подражать.
Отношение учителя к детям, его чувства ярко проявляются в предложении 18, где говорится, как Виктора Юльевича «волновало ощущение очень тонкой власти» над детьми, волновало потому, что он научил их «думать и чувствовать»! Всего два глагола! А в них то, к чему стремится, о чем мечтает всякий учитель!
Таким образом, прав был Л. Н. Толстой, утверждавший: «…русский язык…богат глаголами и существительными, разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей».
Объяснение:
1. В жаркое летнее утро, это было в исходе июля, разбудили нас ранее обыкновенного. 2. Поверьте, совесть в том порукой супружество нам будет мукой. 3. Однажды вечером, это было в начале октября 1773 года, сидел я дома один, слушая вой осеннего ветра. 4. На другое утро я уже проснулся, но ещё не вставал, стук палки раздался у меня под окном, и голос, который я тотчас признал за голос Гагина, запел... 5. Солдаты, их было трое, ели, не обращая внимания на Пьера. 6. И каждый вечер, в час назначенный, иль это только снится мне? девичий стан, шелками схваченный, в туманном движется окне.
