Спешите текст,вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.графически обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков.обозначь обращение буквой о.в форме какого наклонения употреблены выделенные глаголы. я пр_еду к пет_,я пр_еду к пол_,здра_ствуйте дети! кто у вас болен? как ж_вете,как ж_вотик? погл_жу из оч-ков кон_чики языч-ков.поставтьте этот градусник под мышку детишки.и став_т дети радос_но градусник под мышки.вам бы х_р_шо пр_гл_тить порошок и микстуру ложеч_кой пить по немножеч_ку.вам в постельку лечь поспать бы,вам компрессик на ж_вот,и тогда у вас до сва_ьбы все конечно,заживет