Раскройте скобки, имена собственные поставьте в нужной форме, укажите возможные варианты.1. поезд остановился на станции (малаховка). 2. наш путь – к озеру (байкал). 3. мы побывали на легендарном крейсере («аврора»). 4. на реке (волга) открылась навигация. 5. альпинисты расположилисьу подножия горы (эльбрус). 6. мой друг побывал в качестветуриста в республике (венгрия). 7. проведен телемост (москва – кемерово). 8. выставка картин испанских мастеров была организована в санкт-петербурге, в музее («эрмитаж»). 9. театр им. е. вахтангова находится на улице (арбат). 10. много живописных мест вы найдёте на реках (дон) и (северный донец).​

Сочинение на лингвистическую тему. "Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди,а грамматика-как они думают". (Г.В.Степанов).Лингвист Степанов утверждал:"Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика-как они думают". Высказывание ученого о языке показывает, как  взаимодействуют лексика,которая отражает отдельные понятия, и грамматика, которая нам превратить эти слова в законченную мысль. Например, в тексте Крапивина наблюдаются такое лексическое явление, как контекстуальные синонимы "береза"-"лошадь"-"Зеленая Грива". Они нам представить сказочный мир Альки. У мальчика очень ранимая, чистая душа. Он готов на все, чтобы "Зеленую гриву".В предложении 52 в составе сложного использовано неопределенно-личное предложение ("березу срубят"). Этим автор подчеркивает, что Альке не важно, кто срубит березу, главное не допустить этого. Таким образом, использование лексики и грамматики донести идею рассказа, показать отношение автору и изображению

Восклицательный знакБесконечен мир человеческих чувств: радость, гнев, печаль, страх, счастье…В устной речи эти чувства передают не только слова, но и выражения, жесты, звучание голоса. В письменной речи «носителем самых разнообразных чувств служит лишь восклицательный знак». В предложенном для анализа тексте восклицательный знак встречается несколько раз, выполняя различные функции.Во-первых, предложение 54 «У меня лучшая профессия на свете!» с восклицательным знаком выражает радость.Во-вторых, в предложении 23 «Это же жутко: бесполезный работник!» этот знак в конце предложения используется для выражения недоумения.В-третьих, в предложении 8 «Вы только подумайте, что за больной пошёл!» восклицательный знак выразить удивление.В-четвёртых, в предложении 16 «И все такие нервные, злые, все только о своих болячках и говорят!» этот знак используется для выражения неудовлетворения.В-пятых, в предложениях 2, 3 «Нет, кто бы мне посочувствовал! Как мне трудно!» восклицательный знак будто бы привлекает внимание, призывает кого-то на В-шестых, в предложениях 27-28 «Не спеши! Не скачи. Подумай сперва как следует!» этот знак выступает в роли «строгого командира», то есть выражает приказ.В-седьмых, в предложении «Смилуйся, государыня рыбка!» восклицательный знак выступает в роли «по то есть используется для выражения Таким образом, могу сделать вывод о том, что не зря говорят: и у знаков бывает настроение! А восклицательный знак – яркий тому пример