Перепишите раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. объясните свой выбор! 1)мяч он (не)брежно держал (под)мышкой 2)то,что раньше было вверху ,теперь внизу ,и (на)оборот .3)его мечты разбились (в)дребизги.4)(на)ходу ,когда лошадь (с)разбегу понесла (в)скачь ,он вскочил на концы полозьев .5)я от неё еле-еле вырвался и (без)оглядки побежал вниз по лестнице .6)он оказался вредным и злопамятным : за всеми (в)тихаря,(ис)(под)тишка шпионил .7)петя вывернул все карманы (на)изнанку .8)я (в)полсилы пел,а сестра сходу подыгрывала на рояле. 9)вроде бы вместе растут ,(не)далеко друг от друга ,а всё-таки (по)одиночке .10)петя понял что попал (в)просак .

или не Быть или не быть ?  Не заметить или принять активное участие ? Все эти вопросы мы адресуем  своей совести.
 Делом чести и  совести было желание Петра Гринева ( из повести А. С. Пушкина " Капитанская  дочка ")  вывезти из Белогорской крепости Машу Миронову, чьих родителей казнил Емельян Пугачев.
 Раскольников, создавший свою жестокую теорию " на крови"  и совершивший убийство старухи  и ее сестры, мучается от того, что лишил жизни людей  и сам признается в преступлении. Он готов нести наказание до самого конца своей жизни и объяснять всем, что  никакая смерть не может быть нравственной  и чем - либо оправданной.
Нельзя обижать детей и стариков, потому что они слабы, нельзя пройти мимо , если человеку плохо на душе, ведь от нашего участия порой зависит и судьба ближнего нашего. Совесть - важная моральная категория,  нужно возвести ее в закон , ибо она -  синоним любви и добра.
 В частной жизни не оставит без и внимания старых родителей или собственного ребёнка, не обидит слабого и не унизит себя лицемерием и лестью. Повест., невоскл.,, простое, двусост., распр., неполное, осложнено однородными сказуемыми и однородными дополнениями. Основа : не оставит, не обидит, не унизит =, =, =. Дополнения : без и внимания и , родителей или ребенка или , слабого ---, себя, лицемерием и лестью . Определения :  в частной, старых, собственного ~

Главные герои повести М. Пришвина "Кладовая солнца" Настя и Митроша оказываются в трудной для жизни ситуации, оказываются одни в малом возрасте. Их родители умерли на войне. А на детях остался скот и дом. Но они не растерялись - они дружно вели хозяйство при небольшой соседей.Настя, позаботившись о том, что они могут вернуться поздно или вовсе заблудиться, она взяла с собой в лес корзинку с бутылкой молока, хлебом и оставшейся картошкой с вечера.Митроша же взял с собой ружьё и компас отца, тем самым обезопасив детей.Настя идет по тропе матери- по той тропе, которая безопасная и по которой ходило за клюквой все село.Митроша идет по опасному пути- через слепую елань.Настя и Митроша договорились, что они будут откликаться, чтобы знать, что все с ними хорошо.Настя и Митроша поссорились и пошли по разным тропам. Настя по безопасной, но длинной, а Митроша по трудной и короткой. Дети должны были держаться вместе, чтобы в трудную минуту они могли друг другу. Им нужно было искать компромисс, который бы не рассорил их, а объединил.Ссора до добра не доведёт. Надо во всём искать компромисс.