1)спишите стихотворение, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. обозначьте суффиксы имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением. 2) составьте схему предложения с прямой речью. в парке плакала девочка: посмотри-ка ты папочка у хорошенькой ласточки переломанный лапочки,- я возьму птицу бедную и в платочек укутаю и отец призадумался, потрясенный минутою, и простил все грядущие и капризы и шалости милой, маленькой дочери, зарыдавшей от жалости.