Укажите бессоюзные предложения когда дождь прекратился мы вышли в путь . друзей мы теряли на трудных дорогах хранили любовь под огнём . мысли путались в его голове сердце сдавила тревога. даже когда птица ходит чувствуешь что у неё есть крылья . природа является открытым учебником жизни она вобрала в себя вечную мудрость жизни. плыви за акулой-выплывешь к людям. колышется даль далёкая не видно нигде берегов. с тех пор как мы встретились в моей душе не смолкнет твой голос. книга - это маяки в океане времени. опыт -учитель дорого берущий за уроки зото никто не научает лучше всех.

Краткую форму имеют только качественные прилагательные. Образуется данная форма путем отсечения окончания. Иногда при этом отсечении происходят морфонологические процессы: например, чередования в основе («ловок», «горек») или усечение основы («болезнен», «воинствен»). Краткие формы прилагательных обладают некоторыми особенностями: они не склоняются и являются сказуемым в предложении. Краткие формы прилагательных, как правило, обозначают временные признаки и во многом близки к глаголу. Последнее проявляется и в том, что краткие прилагательные сочетаются с глагольными связками («Он был болен»). Краткие прилагательные нужно отличать от усеченных прилагательных, которые обычно входят в состав устойчивых сочетаний: «красна девица». Стоит отметить, что не все качественные прилагательные имеют краткие формы: •так, нет кратких форм у прилагательных на -ск-, а также у прилагательных с некоторыми другими суффиксами: «дружеский», «волевой» и другие; •нет кратких форм у прилагательных, которые обозначают масти животных: «вороной» и другие; •нет кратких форм у некоторых названий цветов: «коричневый» и другие.

Мой любимый школьный предмет – это биология. На этих занятиях я сижу и мне кажется, что я не дышу. Я боюсь пропустить какое-то важное слово учителя. Каждый раз с нетерпением я жду следующего урока. Не понимаю тех, кому этот предмет не интересен, ведь биология – это наука про жизнь, о нас, обо всех живых организмах. Она исследует этапы развития живых существ, самих живых существ, их взаимодействие с окружающим миром.

Биология – наука древняя, как и сама жизнь. Ведь чтобы понять, как жить – надо было понять себя, найти свое место в этом мире, понять как взаимодействовать с миром вокруг себя и сохранить себя как вид. Так что развитие науки происходило не только от любознательности, а и благодаря необходимости.