ОбЛексические нормы русского литературного языка – это нормы употребления слов в свойственном им лексическом значении и нормы сочетания слов с другими словами». Например, обсуждение:
1) неточное употребление слова: План выполнен где-то на восемьдесят процентов. (наречие « где – то» имеет значение « в каком – то месте», «неизвестно где»). Где – то заиграла музыка. Правильно: План выполнен примерно на восемьдесят процентов;
2) Употребление просторечных слов вместо литературных: ляжу- лягу, протвень- противень, задолжность – задолженность;
3) смешение слов- паронимов : гарантийный отдых- гарантированный отдых, предоставить – представить;
4) Нарушение лексической сочетаемости : дешевые цены - низкие цены;
5) Неоправданное употребление просторечных и диалектных слов: На школьном участке мы посадили капусту, морковь, бурак (свекла правильно);
6) Смешение лексики разных исторических эпох: На богатырях кольчуга, брюки, варежки.
7) Неправильное употребление иностранных слов: Это пальто не для моего реноме («реноме»- репутация).
8) Избыточные слова в тексте: тавтология – повторение однокоренных слов (масло масляное), плеоназм – употребление близких по смыслу слов (в конечном итоге);
9) Речевая недостаточность – пропуск нужного слова, без которого нарушается смысл высказывания (В кабинете физики висят известные ученые);
10) Алогизм – сопоставление несопоставимых понятий (Язык героев Гоголя отличается от героев других авторов).
ответ:
1 июня — международный день защиты детей. но это еще и первый день лета. каникулы — мечта каждого школьника. именно эту дату весь учебный год с нетерпением ждут наши дети. и мы хотим, чтобы все смогли увидеть то, о чем дети мечтали весь год – как они хотят провести это лето. карандашами, красками, фломастерами, аппликациями — пусть творят всем, к чему тянутся их нетерпеливые и талантливые руки. мы же с нетерпением ждем их рисунки. самые талантливые получат по-настоящему взрослые призы! удачи вам, юные художники. не жалейте красок и главное — своей безграничной фантазии!
объяснение:
