Произвести стилистический анализ текста. уже древнегреческие мыслители видели, что помимо общего в том масштабе, в каком его постигают “частные науки”, есть общее и большего масштаба, а именно в отдельности для каждой из трех основных областей действительности природы человеческого общества сознания. но существует и всеобщее, которое присуще земному универсуму в целом, и выражается в законах и категориях, типа необходимость, случайность, причинность, связь, время и т.п. таким образом, структурное поле общего включает в себя конкретно- общее (компетенция отдельных наук) наиболее общее каждой из трех основных областей действительности и всеобщее (компетенция философии).

Диалектные слова всё реже и реже встречаются в нашей речи.Это действительно так.Слова,употребляемые жителями той или иной местности,выходят из употребления.Этому есть объяснения .
На мой взгляд,такое происходит из - за изменения коммуникации,когда устная речь всё чаще переходит в чаты,блоги и т.д. Одним словом,интернет,как чудо 20 века потеснил диалектизмы и унифицировал лексику.
Ещё одной причиной "умирания" диалектов,является повышение общей речевой культуры населения через телевидение и радио.Люди слышат образцы литературной речи и уходят от местных словечек.
Вот и остался для диалектных слов один удел - потихоньку терять своё влияние и особенности.

Мне очень нравилась одна писательница. Мне нравились ее стихи ее рассказы. Вообще, все нравилось! И однажды выпустила она книгу со своей автобиографией. К книге прилагалась ее фотография.
Я сразу же бросился покупать эту книгу. Но в ней она описывалась как очень скучная, тусклая, нищая да еще и безработная
Через год эта писательница должна была приехать в мой город. И я захотел удостовериться, такая ли она, как написано в книге?
И вот, я ее увидел!
Теперь, когда я смог сравнить ее с тем, что знал из книг, она казалась мне еще более нищей и безработной. Я не хочу жить такой жизньюЭто мне ясно-я не хочу!