Сорок 1. имя числительное 2. Нач. форма: сорок 3. Пост. признаки: простое, количественное 4. Непост. признаки: Им.п. 5. В предложении является именной частью составного сказуемого (в составе количественно-именного сочетания).
сто семь 1. Имя числительное 2. Нач. форма: сто семь 3. Пост. признаки: составное, количественное 4. Непост. признаки: Им.п. 5. В предложении является сказуемым (в составе количественно-именного сочетания).
двенадцатого 1. Имя числительное 2. Нач. форма: двенадцатый 3. Пост. признаки: простое, порядковое 4. Непост. признаки: Р.п., ед.ч., м.р. 5. В предложении является определением.
В раннем детстве мы впервые знакомимся с книгой. Первые сказки , стихи, рассказы нам читают родители. А потом мы и сами учимся понимать печатное слово. Книга появилась потому, что люди всегда стремились сохранить и передать для потомков свою мудрость, знание, красоту художественного слова. Из истории знаем, что сначала писали на глиняных табличках, папирусе, пергаменте. Лишь со временем изобрели бумагу и начали печатать книги. Первые книги были рукописными. Их создание занимало немало времени и сил. Истоки отечественной рукописной книги начинаются со времен Киевской Руси .Чтение-вот лучшее учение,так сказал ещё сам Пушкин.Так чему ж нас учит книга?Да всему...Вежливости,учтивости,смелости.Мы можем почерпать из книги много положительного.У одних героев мы учимся как вести себя в экстремальной ситуации,у других как не потерять время зря,у третьих как любить.Книги нам понять мир,изучить его,познать.Книги - это настоящая копилка мудрости. .
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
