0трупики0
29.09.2022 00:51

Расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, пронумеровать пе, нарисовать схему. 1. после всего что было это могло бы показаться законным отдыхом если бы сабуров не знал что тишина объяснялась не тем что немцы вообще устали и прекратили атаки а единственно тем что они сейчас стянули все свои силы южнее этого участка где стояла дивизия и проламывали там себе проход к волге стараясь разрезать сталинград пополам. 2. ещё зима была но солнце начинало ходить выше и в полдень когда вышедший рано утром отряд уже вёрст десять пригревало так что становилось жарко и лучи его были так ярки что больно было смотреть на сталь штыков и на блёстки которые вдруг вспыхивали на меди пушек как маленькие солнца. 3. когда ольга входила в квартиру она была убеждена что необходимо скрыть всё от мужа и что на это хватит у неё уменья и силы но теперь когда она увидела широкую кроткую счастливую улыбку и блестящие радостные глаза она почувствовала что скрывать от этого человека так же подло отвратительно и так же невозможно и не под силу ей как оклеветать украсть или убить и она в одно мгновение решила рассказать ему всё что было. 4. савичев не поверил зная как тяжело болен костецкий но притворился что поверил чтоб не раздражать командира дивизии разговорами тут не нужно человека хоть он и не хочет чтобы его я должна сказать тебе что мы чувствуем своё призвание только тогда когда уже ошибёмся в нём что легче сделать собственное счастье чем счастье других и что для того чтоб быть добрым хозяином нужно быть холодным и строгим человеком каким ты едва ли когда-нибудь будешь хоть и стараешься притворяться таким. 6. и несмотря на то он чувствовал что тогда когда любовь его была сильнее он мог если бы сильно захотел того вырвать эту любовь из своего сердца но теперь когда ему казалось что он не чувствовал любви к ней он знал что связь его с ней не может быть разорвана.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vprasckowya
30.04.2023 02:33
Артиллерист - военнослужащий артиллерии 
Кассир - должностное лицо, заведующее кассой
Каравелла - трёх- или четырёхмачтовое морское судно
Горилла - самая крупная человекообразная обезьяна, обитающая в тропических горных лесах экваториальной Африки
Гиппопотам - один из видов бегемотов - бегемот обыкновенный
Гиббон - человекообразная обезьяна
Коттедж - небольшой жилой благоустроенный дом в пригороде 
1. Я знаю этого мужчину, он артиллерист.
2. Моя мама работает кассиром.
3. На горизонте появился судно, это была каравелла. 
4. В зоопарке мы увидели гориллу.
5. На уроках биологии нам рассказывали о гиппопотамах.
6. Мой друг похож на гиббона.
7. Я живу в красивом коттедже с садом. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
krisb469
13.01.2021 17:39
Звук с акустической точки зрения – колебания частиц воздуха. Источник – колебание звуковых связок. С точки зрения артикуляции выделяют гласные и согласные звуки речи. Артикуляция – совокупность действий органов произношения в момент звука. Основное различие состоит в следующем. Согласные – при образовании воздух преодолевает преграду, таким образом гласные характеризуются течением голоса, а согласные наличием голоса и/или шума. Согласные классифицируются по 4 признакам: -          по участию в их образовании голоса и шума Санорные и шумные Санорные – согласные в образовании которых участвует голос и незначительный шум [р] [н] [м] [л] Шумные – шум преобладает над голосом:    - шумные звонкие – шум с голосом  [б] [в] [д] [г] [з] [ж]     - шумные глухие – только шум [п] [ф] [к] [т] [с] [ш] [ц] [х] Характерной особенностью русской системы согласных является наличие пар звуков, которые соотносятся по звонкости-глухости, твёрдости-мягкости. Соотносительность заключается в том, что в одних фонетических условиях они различаются как два звука, а в других условиях неразличаются. Роза – роса, раз – рос. -          по месту образования шума (губные и язычные) губно-губные [м] [п] [б] губно-зубные [ф] [в] переднеязычные:  зубные [c] [з] [л] [н] [т] [д] [ц]  передненёбные [ш] [ж] [р] [ч] среднеязычные [й] заднеязычные [к] [г] -          по образования шума Смычные (взрывные) – [п] [т] [к] [г] [д] Прекативные (щелевые) – [ф] [в] [с] [з] [ш] [ж] [х] Аффрикаты – [ц] [ч] [щ] Смычнопроходные [н] [м] [л] Дрожащие [р] -          по наличию или отсутствии смягчения (твёрдые и мягкие) без парных мягких ж, ц, ш
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота