ЛПривожу литературные аргументы на Вашу тему. 1. В рассказе А.Платонова «Песчаная учительница» читатель узнаёт о жизни Марии Нарышкиной, которая назначена учительницей в дальнее село Хошутово – «на границе с мёртвой среднеазиатской пустыней». Писатель А.Платонов даёт образ учительницы, которая принадлежит к поколению честных, целеустремлённых, верящих
2. Из воспоминаний писателя Виктора Астафьева. Когда писатель В.Астафьев был пятиклассником, в их школе русский язык и литературу преподавал Игнатий Дмитриевич Рождественский, сибирский поэт. Когда вышла первая книжка рассказов В.Астафьева, он поставил первый в жизни автограф человеку, который привил ему честность, целеустремлённость, умение мужественно переносить трудности.
3. В повести «Последний поклон» В.Астафьев считает, что «фамилию учителя можно и забыть, важно, чтоб осталось слово «учитель».
4. События автобиографического рассказа Валентина Распутина «Уроки французского» происходят после окончания Великой Отечественной войны. Самостоятельная жизнь главного героя началась в 11 лет, потому что он учился далеко от дома. В.Распутин раскрывает перед читателем образ учительницы как символ человеческой отзывчивости... Учительница Лидия Михайловна преподала герою не только уроки французского языка, но и доброты, сочувствия, умения чувствовать чужую боль. 5. Андрей Дементьев: «Не смейте забывать учителей! Они о вас тревожатся и помнят, И в тишине задумавшихся комнат Ждут ваших возвращений и вестей. 6. Чингиз Айтматов. Героиня повести «Первый учитель», Алтынай чтит учителя Дюйшена, потому что он был тем учителем, перед которым «… в самые тяжёлые минуты жизни она держала ответ» и не смела отступать перед трудностями.
Зима Пришла(сказуемое,глаг.) зима(подлежащее,им сущ.).Посыпались(сказуемое,глаг.) с неба(дополнение,им.сущ.) пушистые (определение.им.прил.)снежинки(подлежащее,им.сущ.).Белым(определение,им прил.) ковром (лополнение,им.сущ.)легли(сказуемое,глаг.) они(подлежащее,местоим.) на поля(обстоятельство,им.сущ.),на холмы(обсоятельство,им. сущ.),на крыши(обстоятельство,им.сущ.) домов(дополнение,им.сущ.).Засверкал(сказуемое,глаг.) на солнце(дополнение,им.сущ.) .лес(подлежащее,им.сущ.).Теперь(наречие) можно(предикатив)ходить(сказуемое,глаг.) на лыжах(подлежащее,им.сущ.),бегать(сказуемое,глаг.) на коньках(подлежащее,им.сущ.).Наступали(сказуемое,глаг.)хорошие(определение,им.прил.)деньки(подлежащее,им.сущ.).Хорошо(определение,им.прил.)зимой(подлежащее,им.сущ.)!
Текст без разбора.
Зима. Пришла зима.Посыпались с неба пушистые снежинки.Белым ковром легли они на поля,на холмы,на крыши домов.Засверкал на солнце лес.Теперь можно ходить на лыжах,бегать на коньках по льду.Настали хорошие дни.Хорошо зимой!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
