Распредели данные глаголы по двум столбикам: в первый выпиши глаголы i спряжения , во второй ii спряжения. вставь пропущенные буквы. используй алгоритм, данный в учебнике . • выдели окончания. • обозначь орфограммы. напрасно тревож_ш_ся, почтальон разнос_т телеграммы, готов_ тся к спектаклю , мы получа_м удовольствие от чтения, зна_те программу концерта, уме_ш_ кататься на роликах, малыш ката_тся во дворе, ход_те на лыжах.