1. восстановите текст,вставляя,где необходимо,пропущенные буквы,раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.(1),что не всегда, когда #еешь взаймы надо .(2)в каждом языке народов мира есть слова, заимствованные из другого языка.(3)и ни один народ за это на другой (не) .(4)наоборот,даже тем,что из их языка другой заимствует слова-"вот,мол,какой у нас язык крутой! "(5)в языка-около десяти процентов заимствованных слов,основную часть которых именасуществительные.(6)есть слова из греческого (,) латинского ) (спорт,) французкого (,) и других языков.(7)заимствованные слова часто "русеют", свой звуковой состав, законам .(8)и тогда их невозможно от исконно . 1)тема текста

(1)Оказывается,что не всегда, когда берешь взаймы, надо отдавать.(2)В каждом языке народов мира есть слова, заимствованные из другого языка.(3)И ни один народ за это на другой не обижается.(4)Наоборот,даже гордятся тем,что из их языка другой заимствует слова-"вот,мол,какой у нас язык крутой!"(5)В лексике русского языка-около десяти процентов заимствованных слов,основную часть которых составляют имена существительные.(6)Есть слова из греческого: (кровать,корабль), латинского: (экзамен,экскурсия), английского: (спорт,трамвай), французского: (костюм,компот) и других языков.(7)Заимствованные слова часто "русеют",изменяют свой звуковой состав,подчиняясь законам русского склонения.(8)И тогда их невозможно отличить от исконно русских