Задание №1
Части речи:
подальше (наречие; ПО- – приставка, обозначить ¬),
по дороге (сущ. с предлогом),
на расстоянии (сущ. с предлогом либо производный предлог),
подо мной (местоим. с предлогом),
подбросив (деепричастие; ПОД- – приставка, обозначить ¬),
запоминаешь (глагол; ЗА- – приставка, обозначить ¬),
за зайцами (сущ. с предлогом),
над нами (местоим. с предлогом),
надписать (глагол; НАД- – приставка, обозначить ¬),
повеяло (глагол; .по- – приставка, обозначить ¬).
Задание №2
Посадить В землЮ (В.п.) зернышко и вырастить его (В.п.) ИЗ чего-нибудь (Р.п.): ржаной колос, метелку овса, стебель льна С голубыми цветочками (Т.п.) – это прекрасно уже само ПО себе (Д.п.).
Задание №3
(Падежные окончания в существительных ВЫДЕЛЕНЫ;
обозначить □).
Пришел из школЫ (антоним – в школу),
вышел из классА,
сделал по окончаниИ (П.п.) работЫ,
поступил вопреки волЕ (Д.п.) отцА,
смог благодаря усердиЮ (Д.п.),
выполнил согласно распоряжениЮ (Д.п.),
скучает по вам (Д.п.; скучать по вас – устаревшая норма),
скучает по нему (Д.п.),
вышел из-за углА дома,
выскочил из-под землИ.
не исключено, что уже в ближайшее время в обязательную программу российских средних школ будет включен новый предмет – шахматы. в последние годы эту интересную и, как представляется, полезную идею активно и настойчиво пропагандирует не кто-нибудь, а экс-чемпион мира, шахматный король 80-х анатолий карпов. – скажите, анатолий евгеньевич, что могут дать школьникам уроки шахмат? – на мой взгляд, эта древняя игра необходима именно детям. она воспитывает и спортивный дух, и логическое мышление, и другие качества, необходимые для становления личности. немногие знают, что звание чемпиона мира по шахматам существует уже 120 лет. шахматные чемпионаты старше олимпийских игр на 10 лет! – по количеству завоеванных титулов вам нет равных, и, похоже, никто в обозримой перспективе не сможет здесь с вами реально конкурировать? – действительно, мой результат можно назвать рекордным. я становился чемпионом мира восемнадцать раз. восемь – в личном зачете и столько же в командном. потому и награжден олимпийским орденом, несмотря на то что шахматы лишь недавно были включены в олимпийскую программу. став чемпионом мира, я стал настойчиво продвигать идею необходимости введения в курс общеобразовательных школ уроков шахмат. тем более что сам я в детстве учился в специальной шахматной школе михаила ботвинника. эта школа, кстати сказать, воспитала сразу нескольких известных гроссмейстеров, а борис злотник – тоже ее воспитанник – в настоящее время, , является лучшим в мире специалистом в области обучения тонкому шахматному искусству.
