Задание 2. А) Прочитайте два текста. Напишите сравнительный анализ текста А и текста Б. Проанализируйте их сходства и различия в содержании, композиции, языке и стиле. [6]

Осень даёт нам не меньше возможностей для составления букетов, чем весна или лето. Конечно, уже нет многих цветов, не увидишь, например, тюльпанов и нарциссов, но есть красивые осенние листья самых разных рас­цветок, а также хризантемы, астры, осенние левкои, ноготки, резеда, гладиолусы. Из всех перечисленных цветов я использовала бы для своего осеннего букета астры за их великое разнообразие расцветок — тут и белые, и жёл­тые, и розовые, и красные, и кремовые, и ли­ловые, и даже фиолетовые. Да и соцветия ас­тры очень разнообразны: то плоские, похожие на пионы, то сферические или махровые, по­хожие на розы или хризантемы. Кстати, хри­зантемы — настоящие осенние цветы, и они особенно годятся для осенних букетов: белые, красные, розовые, фиолетовые шары

Однажды летом мы с папой и его друзьями поехали на реку ловить рыбу. Когда мы приехали к речке, папа сразу снял обувь и зашёл в воду. В

воде кончиком пятки он наступил на что-то маленькое и твердое. Папа пошарил руками по дну реки и кое-что нащупал. Он вынул руки из воды, и его взору предстала крохотная черепашка. Она была очень красива: панцирь  тёмно-зелёный, а нежная кожица тела – изумрудная. Вокруг глаз были желтенькие пятнышки. Увидев нас, она, наверное, сильно испугалась и спрятала голову в панцирь много времени, прежде чем она испуганно посмотрела на нас из-под козырька своего домика. Мы поднесли её обратно к реке, и она осторожно двинулась к воде. Папа и я не стали её задерживать, и черепашка с радостью погрузилась в воду.

            Вот так летом я неожиданно встретилась с черепашкой.