Говорение Задание 4. Перескажите содержание текста с творческим
дополнением.
Используйте глаголы совершенного и несовершенного
вида в условном, изявительном И повелительном
наклонении в соответствующей ситуации общения.
[http://sochinite.ru/sochineniya/sochineniya-o-
prirode/sochinenie-rassuzhdenie-na-temu-chelovek-i-priroda]
Человек и мир природы
Каждый человек относится к природе по-своему: кто-то
хорошо, а кто-то плохо. Последнее время человечество
совершенно неэкономично и эгоистично относится к нашей
планете и её природе. Однако существует и множество
природоохранных организаций, которые защищают И
охраняют природные ресурсы нашей земли
деревья, создают заповедники и заказники, протестуют
высаживают

Маленький мальчик был придирчив. его любимым занятием было всех поправлять, причём каждый раз он так задирал нос важничал, что постепенно с ним все перестали дружить. и вот как-то раз, когда мама оставила дома его одного, он как обычно сидел у окна и увидел вопиющее безобразие! проходившие мимо школьники бросили на газон разноцветные фантики. мальчик захотел во что бы то ни стало остановить хулиганов. поэтому, достав с полки мамины краски. он нарисовал большими яркими буквами на листе : " соблюдайте чистоту". весь перепачканный краской он выбежал на улицу и повесил свой плакат. только вот грязнуля оставил на нём чёткие следы от ладошек. но мальчик был рад и не заметил, а пошёл домой с гордо поднятой головой!

Встихотворении выражена мысль о разобщенности природы и человека. эта мысль раскрывается в ряде намеков, недоговоренных противопоставлений: свободная природа — скованный властью поэт-изгнанник, холодность — пламенность, бесчувствие — страдание. через все стихотворение проходит мысль, что поэт не отдал бы своих страданий за безмятежность, не променял бы тяжкую участь изгнанника на холодное блаженство. тучи — символ свободы и вечного поиска. поэт изображает страдания лирического героя, вынужденного стать изгнанником. мотив изгнания передает драму целого поколения передовых людей 1840-х годов. чувство личной несвободы, чувство одиночества — вот что с особой силой звучит в финале стихотворения