1.выписать союзы, указать сочинительные, подчинительные. 2..выделить грамматические основы. 3. указать типы сказуемых. 4..выделить причастные обороты. (1) собака – верный друг человека. (2) она нам и на войне. (3) каждый из нас видел овчарку, но кто знает, на что эта собака. (4) а ведь десятки тысяч овчарок своим чутьем, своим бесстрашием и злостью уничтожить врага, вторгшегося в пределы нашей родины.(5) знаете ли вы, например, как овчарка взрывала вражеский танк? (5)это достигалось, конечно, не легко и требовало от проводника овчарки долгих предварительных занятий с собакой. (7) ее держали впроголодь и кормили только под танком, приучая, таким образом, бросаться между гусениц. (8) когда проводник добивался от собаки желаемых результатов, он выпускал ее против вражеского танка, нагрузив динамитом.(9) собака бросалась вперед, и никто не мог помешать ей выполнить свою : она мчалась прямо на танк со своим смертоносным грузом.
