В1 - 2), В2 - 4), В3 - 4), В4 - 4).
Задание 1.
1) Огонь в лампе дрогнул и потускнел, но через секунду снова разгОрелся ровно и ярко.
, но .
2) Листья то летели по ветру, то отвесно лОжились в сырую траву.
То , то.
3) Все встали со своих мест как только зАтихли звуки музыки.
.
4) Наука любит трудОлюбивых, ибо труд - это талант.
, ибо
5) АгрОномы делают все, чтобы урОжайность наших пОлей возрАстала.
, чтобы .
Задание 2.
1. Пришла весна и с ней тепло. Пришла весна, и зацвели первые цветы.
2. Солнце светит и греет. Солнце светит и дует теплый ветерок.
3. Деревья вновь зазеленели и начали цвести. Деревья вновь зазеленели и появились первые весенние цветы.
Объяснение:
1. В стихотворении «Журавли» рассказывается о воинах, павших в годы Великой Отечественной войны, волею поэта превратившихся в стаю журавлей.
2. Основную мысль стихотворения можно сформулировать так: те, кто воевал, кто погиб, защищая Родину, достойны жить в памяти вечно. Каждую весну журавлиным криком небеса напоминают нам об их бессмертных душах, об их подвиге, даровавшем нам жизнь.
3. Ключевые слова стихотворения: превратились, замолкаем, выкликают, клин усталый, в сизой мгле, оставил на земле.
4. Художественно—изобразительные средства в стихотворении:
метафоры - превратились в белых журавлей, они до сей поры с времен тех дальних летят, выкликают чьи-то имена, я поплыву в такой же сизой мгле, из-под небес по птичьи окликая;
эпитеты - с кровавых полей, замолкаем печально, определенным строем, клин усталый, сизая мгла;
сравнения - летят строем - как по полям брели, клич журавлиный - аварская речь, промежуток малый - место для меня.
5. В этом стихотворении поэт утверждает мысль о вечной памяти, о благодарности предкам, отдавшим жизнь ради блага живых.
