Определите вид простого предложения, укажите, чем выражен главный член предложения 1.     Помнят всегда и везде победный год наш сорок пятый.(Долм.) 2.     Возьмут какую-нибудь тряпку, лоскутик,…куклу сделают - ай-ай, бай-бай.(Гайд.) 3.     Шум умножился. Били в набат.(П.) 4.     Лишь горсть дождинок обронила скупая тучка на лету.(С.См.) 5.     Ночной грозы угомонился гром.(Дуб.) 6.     Шумят на просторе весенние воды.(Саян.) 7.     Пете уже разрешали гулять возле дома.(В.Кат.) 8.     День и ночь на корабле бдительно следят за состоянием погоды.(Гонч.) 9.     Его везли из крепости, из Бреста.(Сим.) 10. Родины себе не выбирают.(М.А.)  

В лабораториях для получения водорода часто используют реакцию водного хлористого водорода с цинком. Он надел цигейку и вышел на улицу. Чтобы не заболеть цингой, необходимо есть витамин С. По вкусовым качествам цикорий напоминает кофе,  однако его значительное преимущество – это полезные свойства. Циновка из тростника пользуется большой популярностью в быту Африки, ее стелют на пол, а также украшают стены дома. Чтобы начертить круг, я достал из ящика циркуль. В железнодорожных цистернах можно перевозить не только нефтепродукты, цемент и кислоты, но и молоко или муку. Цимбалы – струнный музыкальный инструмент, на котором играют с деревянных палочек или колотушек. Цитаделью называют крепость внутри города, которая располагается в основном на возвышении.

Если что обращайся,в торопя писала и не совсем понятно

 инф(расширять)   словосост.(можно)   гл.изъяв.н.,наствр.,2л..ед.ч.(смотришь)

1. Расширять свои знания можно лишь тогда б/л, когда смотришь прямо в глаза своему незнанию о/л.        сл.сост    инф                гл  изъяст .наст. вр.,2л.ед.ч.2. Нужно любить то <5/л, что делаешь о/л, и тогда труд дажесамый грубый возвышается до творчества.3. Никакое дело нельзя хорошо сделать б/л, если неизвестно б/л, чего хотят достигнуть н/л.4. Умей правильно смотреть на свои положительные и отрицательные качества о/л. Сколько бы тебя ни хвалили н/л, знай о/л, что ты далк от совершенства. Прими о/я, что похвала в детстве и отрочестве чаще всего бывает призывом к самовоспитанию: если тебя похвалили н/л, думай о/л, как стать лучше б/л.5. Первый утренник наз., серебряный мороз наз. Тишина и звонкий холод на заре наз..