Составить текст, в который войдут предложения с обособленными членами разного вида, разобрать их, составить схемы.

2. -1 (назывное)
1) Родина! 2) Особенно звучит для меня  это слово ,полное глубокого смысла. 3) Я вижу ее необъятные поля, \волнующиеся урожаем\. 4) Теплый ветер пролетает над ними, поднимая цветочную пыль. 6) Обширна и многообразна родившая нас страна.
7) Неиссякаемы и полноводны реки, \пересекающие пространства ее\. 8) Обширны зеленые леса. 9) Высоки горы, \блистающие вечными ледниками\. 10) Свет яркого солнца отражается в их снеговых вершинах. 11) Широки знойные степи, непроходима глухая сибирская тайга, \раскинувшаяся океаном\. 12) Многолюдны и многочисленны города, \разбросанные в стране нашей\. 13) На многих языках говорят люди, \населившие величественную эту страну.\ 14) Просторны синие дали, звонки и чудесны песни живущего в ней народа.

3) - 3, 7,9, 11, 12, 13
.4.).
Теплый (определ.) ветер (подлеж.)  пролетает (сказ.) над ними(обстоят.) , \поднимая цветочную пыль\( обстоят.
Предлож. повествов., невоскл., двусоставное, распростран., осложнено обособл. обстоят., выраж. деепрчаст. оборотом.
[≈ _ = -.- ,\ .-.-. \  ]
5) 7- предлож. - сказуемые - неиссякаемы , полноводы - именное выражено краткой формой прилагательного; 8) предлож. - сказ. обширны - именное, выраж. кратким прилагательным
Обширна и многообразна (сказ.)  родившая (опред.) нас (дополн.) страна (подлеж.)
Предлож. повествов., невоскл., простое, двусоставное, распростран. с однородными сказуемыми.

В солнечный майский день мы с клас­сом отправились на экскурсию. Наш путь ле­жал в самое сердце России, под Рязань, где на высоком берегу Оки привольно расположи­лось старинное село Константиново – родина С. А. Есенина.

Мы познакомились с экспозицией, посвя­щенной жизни и творчеству поэта, посетили дом его родителей и усадьбу помещицы Кашиной, полюбовались раскинувшимися за ре­кой заливными лугами. Сердце замирало от благоговения, ведь здесь родился и жил Есе­нин, он ходил по сельским тропинкам, дышал этим воздухом.