А) Было решено отправиться пораньше, и мы встали чуть свет.
Б) Я подошел к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.
А с однородными членами (без союзов)
Б) СБП, между частями которого нужно поставить запятую.
В) СБП, между частями которого надо поставить точку с запятой.
6. Какова роль тире в предложении "Ребята - их было четверо - держались в стороне?"
А) Разделяет подлежащие и сказуемое.
Б) Обозначает пропуск члена предложения.
В) Разделяет части СБП
Г) Отделяет предложение
7. Укажите, почему стоит тире в СБП "Пробовал бежать - ноги от страха не двигались".
А) Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.
Б) Предложения рисуют быструю смену событий.
В) Второе предложение заключаете в себе вывод, следсвтие.
8. Объясните, почему стоит двоеточие в СБП "Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят а делают, а потом думают.
А) Второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом.
Б) Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.
В) Второе предложение рас один из членов первого предлжения.
9. Запишите, расставляя знаки препинания, предложение: "Когда мы произносим какое-нибудь слово то соединяем с ним понятие о каком-нибудь предмете так например произнося слово огонь мы представляем себе эту стихию со всеми её признаками светом жгучестью и горением хотя бы в то время как мы говорим мы и не видели бы огня."
10. Укажите вид предложения. Расставьте знаки препинания.
А) Не спится няня здесь так душно
Б) Поля и луг обращенные росою и туманом в бесконечные озёра мало-помалу исчезали во мгле ночи звезды острым своим блеском отражались в реке.
В) Обоз целый день у реки и тронулся с места когда садилось солнце.
Г) Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак и от них пахло весной.
Д) Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.
1. [МОРЕ вечно и неумолчно ШУМИТ и ПЛЕЩЕТСЯ].
Простое, осложнено однородными сказуемыми (шумит и плещется) и обстоятельствами (вечно и неумолчно)
2. [Тихо ПЛЕЩЕТСЯ МОРЕ, |отражая на своей поверхности звезды|, и постепенно УСПОКАИВАЕТ меня].
Простое, осложнено однородными сказуемыми (плещется и успокаивает) и деепричастным оборотом (|отражая на своей поверхности звезды|)
3. [МОРЕ будто ШЕПЧЕТ что-то, |посылая к берегу волну за волной|], и [этот монотонный ШЁПОТ УСПОКАИВАЕТ].
[- =], и [- =].
Сложное, союзное, сложносочинённое, две основы. 1-е простое предложение осложнено деепричастным оборотом (|посылая к берегу волну за волной|)
4. [БУРАН КРУТИТ, ШВЫРЯЕТ снегом, и ВЫСВИСТЫВАЕТ, и ЗАЛИВАЕТСЯ жутким воем].
Простое предложение, осложено однородными сказуемыми (крутит, швыряет, и высвистывает, и заливается)
Объяснение:
[ ] - границы предложений
|_. _. | - деепричастный оборот
Основы выделены большими буквами.
4. Буран крутит, швыряет снегом, высвистывает, заливается жутким воем.(бессоюзие)
