Cписать предложения, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки. Графически выделить причастные и деепричастные обороты, выделить их, если нужно, запятым. 1. Чуть слыш… тся ручей бегущий в сень дубравы чуть дыш… т ветерок уснувший на листах.

2. Мы см… трели на песчаную землю усыпа…. ую хвоей и шишками.

3.По краям д… роги в… днелись чахлые тополя с посеревшими от пыли листьями.

4. Поющая птица обычно сидит на в.. рхушке дерева повернувшись к заг… рающейся з.… ре.

5. Этот странный туман плотно укутав мир совершенно растворил могучие д.… ревья.

6.Отдельные камни л… жащие в скверах и парках украшают городской вид (не) созд… вая никакой суеты.

7. Старый пароход напоминал начище… ый до блеска самовар.

8. Сад всё больше редея переходил в настоящий луг.

9.Под коркой льда ставшей прозрачной под лучами весен… его солнца журчит ручей.

10.Между поросшими кустарником обрывами ещё лежат глубокие влажные тени.