Отметьте точки A (6; 6), B (-1; 2), C (4; 1) и D (-1; 6) на координатной плоскости. Нарисуйте линии AB и CD. 1) Найдите координаты точки пересечения прямых AB и CD. 2) Найдите координаты точки пересечения прямой AB с осью абсцисс. 3) Найдите координаты точки пересечения прямой CD с осью ординат.

Каникулы очень долгожданны, важны для каждого ученика населения планеты, наполняясь чувствами они сдают последние экзамены. Пусть и после наступления этого дорогостоющего момента, ожидания многих не свершаются.Но несмотря на это,ощущения посетившие их сердца остаются на память, что является отметкой школьных лет.Наконец наступив эти месяцы отдыха, многие едут на курортные зоны и оставляют яркие моменты в сердцах, а некоторые не знают куда себя от скукоты. Существует другой типаж учеников которые без существенного отдыха ходят на курсы , прибавляют знания и на каникулах. А если сказать пару слов о себе то я микс всех перечисленных выше мною типов школьников, то есть я заранее планирую каникулы для их продуктивного прохождения.Можно говорить об этом прекрасном моменте БЕСКОНЕЧНО, так как это один из незабываемых пунктов через которое все

Словосочетания с согласованием:

маленького пингвинёнка, пингвиненка(главное,существит.) какого? маленького(зависимое,прилагательное);
взрослые пингвины, пингвины(главное,существит.) какие? взрослые(зависимое,прилагательное);
храбрый пингвинёнок,пингвинёнок(главное,существит.) какой? храбрый(зависимое,прилагательное).

Словосочетания с управлением:

спускался к морю,спускался(главное,глагол) куда? к морю
(зависимое,существит);
увидел пингвинёнка , увидел(главное,глагол) кого? пингвинёнка(зависимое,существит);
закрыл глаза,закрыл(главное,глагол) кого? что? глаза (зависимое,
существит), 
посмотрел на море, посмотрел(главное,глагол) на что? куда? на море
(зависимое,существит).