Задание 2 Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. 1. Определите тему текста. Объясните свой ответ (, потому что) 2. Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент. (, потому что...) 3. Определите тип текста. Приведите 1 аргумент. (, потому что) 4. Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса. потому что)

1)подчеркни - "несеянное" и "немолоченное"
2)Первыя основа - трава-подлежащее, не скошенна-сказуемое; вторая основа - деревья-подлежащее, не подрезанны-сказуемое.
3)Грам.основа - их обоих-подлежащее, заволокло-сказуемое; с-предлог; этой-определение, выраженное прилагательным; медовым-определение, выраженное прилагательным; запахом-дополнение, выраженное существительным;
цветов-дополнение, выраженное существительным;
после-обстоятельство, выраженное наречием;
дождя-дополнение, выраженное существительным;
земли-дополнение, выраженное существительным.
4)подчеркни "приглушенные" и "затуманенные"
5)схему нарисовать не смогу
6)недоумевающим
*Начальная форма: НЕДОУМЕВАТЬ
*Часть речи: причастие
* действительный залог,
*единственное число,
*мужской род,
*неодушевленное,
*непереходный,
*несовершенный вид,
*настоящее время,
*одушевленное,
*творительный падеж

 Весной льёт капель, появляются проталины, выходит из зимней спячки медведь а за ним уже и остальные звери. Птицы прилетают из юга и других стран. Весной природа свежая, певучая и чудесная!
                                              Летом природа очень тёплая, яркая и солнечная. Много птиц поют с рассветом. У школьников летние, долгожданные каникулы!
 Осенью природа вся золотая словно солнце летом. Птицы улетают на юг, становится холодно, льют осенние дожди. У детей первое сентября, все идут в школу нарядные с цветами.Уходят летние, солнечные дни.