Определите тему текста Диляра и Ильяс объясните свой ответ 2. определите стиль текста приведите приведите один аргумент
3. определите тип текста проведение один аргумент
4. сформулируйте по тексту два оценочных вопроса
задание 2
напишите заметку в школьную газету о каком-либо великий личности нашего народа которую можно назвать которую можно назвать сыном своей страны используйте не менее 2 числительных в падежных формах
2. напишите репортаж со свадебного мероприятия посвящённого про здорового образа жизни используйте не менее 2 числительных падежных формах
3. напишите детскую сказку или рассказ о редком животном Казахстане соблюдайте тип текста повествование жанровые жизни используйте не менее 2 числительных в падежах падежных формах

За то, что там мои друзья, что мы там устраиваем всякие истории, про которые знаем только мы, за то, что там вкусно кормят и переменки большие, если из столовой опоздаешь, не сильно достают, что можно и поприкалываться иногда с формой, хоть за это классная и орёт, но не сильно!Уроки, конечно, тоже терпимо, особенно когда домашние задания не как по рускому - никогда не сделаешь всё, что задано! А бывает даже интересно на уроке - у нас зачёт был по "Муме" - игра "Умники и умницы"! Мы аж вспотели, пока ордена добывали! После этого нам всем спектакль по "Муме" не понравился, ну, не всем, конечно, мальчишки порадовались - там собачка была, но на муму совсем не похожа! Ну, всё вроде!

Ветры- сущ. (что?) Н.ф.- ветер. Неодуш.,нариц., мн.ч., м.р., И.п.   
Слово Ветер содержит следующие морфемы или части:¬ приставка (0): -∩ корень слова (1): ВЕТЕР;∧ суффикс (0): -⏰ окончание (0): -

Гуляют
I. Глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делают?
II. Н. ф. – гулять. Морфологические признаки:
А) Постоянные морфологические признаки:
1) несовершенный вид;
2) невозвратный;
3) непереходный;
4) I спряжение.
Б) Непостоянные морфологические признаки. Употреблён в форме:
1) изъявительного наклонения;
2) настоящего времени;
3) множественного числа;
4) 3-го лица.
III. В предложении является сказуемым.