1. Задание «Мыслители-предсказатели» Создайте «Дерево предсказаний» на тему «Употребление фразеологизмов в речи».

Помните! Чем больше листочков на дереве, тем лучше!

2. Задание «Знатоки фразеологии»

Замените фразеологизм одним словом (синонимом). С одним из данных

фразеологизмов составьте СЛОЖНОЕ предложение.

1. Не в бровь, а в глаз.

2. Как снег на голову.

3. Яблоку негде упасть.

4. Хоть глаз выколи.

5.Стреляный воробей.

6.Витать в облаках.

7. Держать язык за зубами.

8. Возносить до небес.

9. Водить вокруг пальца.

10.Намять бока.

11.С гулькин нос.

12. После дождичка в четверг.

3. Задание «В мире животных» Попробуйте вспомнить и записать фразеологизмы

(не забудьте указать их лексическое значение), в которых упоминаются данные

животные (по одному примеру).

      с каждым годом люди всё больше и больше загрязняют нашу планету: уничтожают леса, реки, истребляют животных.

      а ведь от каждого из нас зависит будущее земли, какой она останется после нас.

      выезжая на природу,   мы должны помнить о том, что за собой нужно убрать мусор и потушить костёр. многие любят привозить из леса большие букеты полевых   цветов. а если каждый человек сорвёт такой букет – лес останется без цветов!

      каждую зиму люди вырубают ёлки для украшения своих домов, а через несколько дней выкидывают их на улицу. а ведь каждая ёлочка растёт много лет!

      не нужно забирать домой диких животных. ведь когда его отпускают на волю, животное погибает.

      если люди научатся бережно, по-доброму относиться к живой природе, то и друг к другу они станут относиться внимательнее, милосерднее.

ответ:  1 что делать? и что сделать?2 подчеркни: играть,  идти, печь, возращаться 3 по числам и лицам 4 по числам и родам5 он 1 спряжения 6 в) 7 2)8 2)( девять пропущено )10 выпиши: строим, обидим, приходим, приносим, ответим, видим, слышим, дышим, посадите, зависит.11 ненавидел, они спрячутся, любит кусаться, ужалил, выкатил, обидел, зарывается в снег, надо уберечься, кусаться, сыпал, обессилел, спорил, песня поётся, выкачал.Объяснение:Чтобы определить спряжение глагола, поставь его в начальную форму.Все глаголы оканчивающиеся на ить в н.ф.  -  2-ого спряжения (не считая брить, стелить, они 1-ого; и гнать дышать держать обидеть видеть слышать и смотреть ненавидеть и зависеть вертеть терпеть - они 2-ого) . Остальные - 1-ого спряжения.Чтобы понять, пишется ли в глаголах начальной формы  ь (тся ться) , надо подобрать вопрос и посмотреть, есть ли в нём мягкий знак .Пример: моет?ся - что делает?, значит пишет моется.