Списать, расставить тире, составить схемы и подчеркнуть грамматическую основу. 1.Дважды два четыре.
2. Книга это источник знаний.
3. Мой двор словно сад.
4.Я не художник.
5.Таня и Маша подруги.
6.Ромашка солнечная невеста.
7.Охранять природу значит охранять Родину.
8.Любовь есть жизнь.

1. Списать, расставить тире, составить схемы и подчеркнуть грамматическую основу.

1. Дважды два четыре.
- Расставляем тире: Дважды - два - четыре.
- Составляем схему:
- Дважды (основа "два" не выделяется)
- Два (основа "два")
- Четыре (основа "четыре")

2. Книга это источник знаний.
- Расставляем тире: Книга - это - источник - знаний.
- Составляем схему:
- Книга (основа "книга")
- Это (основа не выделяется)
- Источник (основа "источник")
- Знаний (основа "знаний")

3. Мой двор словно сад.
- Расставляем тире: Мой - двор - словно - сад.
- Составляем схему:
- Мой (основа не выделяется)
- Двор (основа "двор")
- Словно (основа не выделяется)
- Сад (основа "сад")

4. Я не художник.
- Расставляем тире: Я - не - художник.
- Составляем схему:
- Я (основа не выделяется)
- Не (основа не выделяется)
- Художник (основа "художник")

5. Таня и Маша подруги.
- Расставляем тире: Таня - и - Маша - подруги.
- Составляем схему:
- Таня (основа не выделяется)
- И (основа не выделяется)
- Маша (основа не выделяется)
- Подруги (основа "подруги")

6. Ромашка солнечная невеста.
- Расставляем тире: Ромашка - солнечная - невеста.
- Составляем схему:
- Ромашка (основа не выделяется)
- Солнечная (основа не выделяется)
- Невеста (основа "невеста")

7. Охранять природу значит охранять Родину.
- Расставляем тире: Охранять - природу - значит - охранять - Родину.
- Составляем схему:
- Охранять (основа "охранять")
- Природу (основа "природу")
- Значит (основа не выделяется)
- Охранять (основа "охранять")
- Родину (основа "родину")

8. Любовь есть жизнь.
- Расставляем тире: Любовь - есть - жизнь.
- Составляем схему:
- Любовь (основа "любовь")
- Есть (основа не выделяется)
- Жизнь (основа "жизнь")

Надеюсь, данные объяснения помогут вам лучше понять использование тире, определить грамматическую основу и построить схемы предложений. Если возникают дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!