6. Мальчик упал, ему больно, он плачет. Как выглядит проявленное к нему гуманное отношение? Как реагирует педагог-гуманист? Видите ли вы в этом маленьком эпизоде принципиальное отличие? 7. А теперь мысленно проанализируйте самые различные эпизоды обыденной школьной жизни с точки зрения гуманного и с точки зрения гуманистического отношения к детям. Удастся ли вам точно сформулировать разницу в действиях?

8. Школьники задумали устроить праздничный вечер, посвященный традиционному дню святого Валентина. Что говорит на это педагог гуманный? Что скажет или добавит к этим словам педагог-гуманист? Определите профессиональные причины повсеместного превращения такого праздника в шабаш.

Есть такая пословица "поспешишь - людей насмешишь", мне ее постоянно говорят взрослые - родители, бабушка с дедушкой, учителя.
 В принципе, с этой пословицей я согласен. Что означает эта пословица? Это значит, что когда человек старается сделать что-то в спешке - он часто не замечает многих мелочей, делает все "лишь бы сделать и побыстрей", а это, в свою очередь, может привести к череде событий, которые могут рассмешить людей. Например, учительница на уроке дала задание на оценку кто первый принесёт, а ты, чтобы получить эту оценку сделал задание очень быстро и понёс тетрадь на оценку. Учительница, проверив тетрадь нашла у тебя ошибку и поставила 3. Тем самым, некоторые одноклассники посмеялись. А собственно, задание нужно было делать с умом.Лучше все делать вовремя и тогда не будет никаких проблем.

Не замеченная учеником ошибка ( страдательное причастие времени и имеет зависимое слово поэтому раздельно), негреющее солнце (действительное причастие настоящего времени не имеет зависимого слова или противопоставления), непроветренная комната (страдательное причастие времени и не имеет зависимого слова и противопоставления), комната на проветрена (краткое страдательное причастие всегда отдельно с частицей НЕ), неосвещенная улица (страдательное причастие времени и не имеет зависимых слов и противопоставления), конверт не распечатан (краткое страдательное причастие всегда отдельно с частицей НЕ), не обозначенное на карте озеро (страдательное причастие и имеет зависимое слово), не закрытое тучей облако (страдательное причастие и имеет зависимое слово тучей), непокрашенная крыша (страдательное причастие времени и не имеет зависимого слова и противопоставления), недоумевающий взгляд ( действительное причастие настоящего времени , без не не употр.), не сшитые, а связанные вещи ( страдательное причастие времени и есть противопоставление), не сложенные , а разбросанные вещи (страдательное причастие времени и есть противопоставление).