Здравствуйте, ребята! 1.Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, поставьте необходимые знаки препинания. Хорош сосновый бор сентябр..им осе..им днем! Идешь по старому бору (не) знакомым маршрутом. Точно пр..огромные свечи возвышаю..ся над головой. Толстым слоем хвои пр..крылась земля. Через песча..ую дорогу прот. нулись дли..ые корни. B тр.ве B... Днею..ся (ярко) зеленые листики брусники а среди них выделяю..ся (темно) | красные ЯГОДЫ. Через зеленые верш..ны проб..ваю..ся багря..ые лучи (не) высок.. солнца. Золотист солнечн... зайчики K..саю..ся стволов сосен и переб..гают с дерева на дерево. Это пр..дает бору прич. Дливый таинстве..ый вид. Т.Шина в стар.м соснов..м бору. Но вот с (северо) запада пот..нуд ре..Кий ветер и зашумели таинстве.. ые вел..каны. Грамматические задания I. Вышшшите из текста прилагательные, определите пх разряд. 2. Сделайте разбор слова по составу : Причудливый, преогромные 3. Сделайте синтаксический разбор предложения (Сделайте характеристику предложения, все слова подчеркните и надпишите части респ.) Через зеленые верш..ны проб..ваю..ся багря..ые лучи (не) высок.. солнца.