8. Составьте предложения по схемам: [ДО, …….].
[ …. , ДО, ….. ].
[ …… , ДО ].
Русский язык, 7 клас.
Тема: деепричастие.
вас , люди добрые. Кто чем может. Сразу пишите ответ, если не понятна суть, не знаете - пропустите. И не медлите, ибо двойку поставят.

Вворота гостиницы губернского города nn въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка, в какой ездят холостяки: отставные подполковники, штабс-капитаны, помещики, имеющие около сотни душ крестьян, словом, все те, которых называют средней руки. да еще, когда бричка подъехала к гостинице, встретился молодой человек в белых канифасовых панталонах, весьма узких и коротких, во фраке с покушеньями на моду, из-под которого видна была манишка, застегнутая тульскою булавкою с бронзовым пистолетом. когда экипаж въехал на двор, господин был встречен трактирным слугою, или половым, как их называют в трактирах, живым и вертлявым до такой степени, что даже нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо. пока приезжий господин осматривал свою комнату, внесены были его пожитки: прежде всего чемодан из белой кожи, несколько поистасканный, показывавший, что был не в первый раз в дороге. покамест слуги и возились, господин отправился в общую залу. (союз здесь покамест. просто старая форма союза пока) после обеда господин выкушал чашку кофею и сел на диван, подложивши себе за спину подушку, которую в трактирах вместо эластической шерсти набивают чем- то чрезвычайно похожим на кирпич и булыжник. тут начал он зевать и приказал отвести себя в свой нумер, где, прилегши, заснул два часа. аватар пользователя nikald он заглянул и в городской сад, который состоял из тоненьких дерев, дурно принявшихся, с подпорками внизу в виде треугольников, красиво выкрашенных зеленою масляною краскою.

Ну не знаю, ты можешь написать сначала что каждый человек обязан оставить свой след в и сделать что-то действительно важное, и примеры. а затем начни новый абзац и напиши что бы ты хотела сделать   масштабного для планеты, с чего и кого ты планируешь это сделать, кому это и как ты хочешь чтобы твоим устройством или изобретением или чем-нибудь другим пользовались и кто и необязательно чтобы это был предмет. вот, а потом напиши в 3-м абзаце про то, как ты относишься к создданию чего-нибудь на земле и можешь написать, что ты хотле бы других мотивировать на это. а в конце напиши, что неважно каким будет след главное-оригинальным и полезным