Задания по суммативному оцениванию за раздел «Семейные ценности» 10 класс 4 четверть подраздел Л. Н. Толстой Война и мир Цель обучения: 10.1.5 пересказывать текст произведения или пизод творчески переосмыслива содржи используя образные средства 10.2.5 характеризведения определяя их роль и значение в системе персонажей Критерии оценивания Обучающийся творски пресказы ет содержание эпизода дает характеристику персонажу произведен Уровень и нопительных навыков: Знание и понимание Навыки с сокого порядка Время выполнения 25 минут Задания Представьте себя на месте Болконского на Пранской горе над ним не было ни о уже кроме cokoro Hea сного, но сетаки неизмеримо высокого стихо ползущими по сер облаками Почему именно небо использует Толстой для того чтобы показать кратко передайте содержание эпизода романа Болконский на поле Аустерлица от лица на Андрея (1 том. З часто 19 глава) При пересказе опишите мысли и чувства героя, физическое состояние князя Андрея после ранения -Какова роль этого эпизода на пути духовного становления герои. Объем 100-150 спом Критерий оценивания № заданим Дескриптор обучающийся Творчески пересказывает содержание 1 творчески передает содержание пида от лица герон
1) А вместо пятнышка впереди обозначилась еще одна дорога, то есть не то чтобы дорога, царапина земная, бороздка скорее.(вв. слово "скорее" в составе уточняющего оборота) 2)Собственно, строго говоря, в этой ситуации следовало бы попросту проснуться. (вв. слово "собственно", вв. конструкция "строго говоря") 3) Он же, к несчастию, как ты видишь, недурен собой, то есть румян, гладок, высок... (вв. слово "к несчастию", вв. конструкция "как ты видишь") 4) В жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам. (вв. конструкция "знаешь ли ты") 5) К сожалению, у него не было акварельных красок. (вв. слово "к сожалению")
Выпишем 5 предложений из художественной литературы с вводными словами (выделены большими буквами): 1) ИТАК, лет двадцать тому назад я жил в немецком небольшом городке З., на левом берегу Рейна. (И. Тургенев «Ася»). ИТАК –– порядок изложения мыслей.
2) ВПРОЧЕМ, ему потом сделалось приятно, когда вспомнил, что он будет иметь чрез то случай пройтись даже и ввечеру в новой шинели. (Н. Гоголь, «Шинель»). Впрочем – автор переходит к другой мысли.
3) Вот, говорит, какое богатое добрище, а все пойдет, БЕЗУСЛОВНО, прахом и к чертовой бабушке. (М. Зощенко «Великосветская история».) Безусловно – выражает уверенность.
4) К СЧАСТЬЮ, по причине неудачной охоты наши кони не были измучены. (М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»). К счастью – эмоциональная оценка.
5) Я проедусь по городу, КСТАТИ, и куплю сигар (И.А. Гончаров "Обыкновенная история"). КСТАТИ – дополняет информацию, данную раннее.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
