3. Напишите сказку о народном герое, покажите, что он был, действительно, выдающейся личностью, потому что любил свой народ бескорыстно и боролся за его счастье. Дайте название вашей сказке, имена героев, объём произвольный. Используйте в работе порядковые и количественные числительные. (не менее двух числительных с сором
только не пишите вот так:
щривдцадцтщудррщыщщвв хз низнаю самапишт

С причастным оборотом
1.Лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит.
2.По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер.
3.Му-Му, отроду не бывавшая в таких покоях, очень испугалась.
4.,Дом стоял среди степи, ничем не огороженный.
5. Люди, не решавшие глумиться над Герасимом, боялись его.
С деепричастным 
Старуха нагнулась и стала тыкать щеткой под кровать, всякий раз останавливаясь, так как у нее не хватало дыхания.

 Укрывшись в надежном месте, Том осмотрел две большие иголки, заткнутые за отворот куртки и обмотанные нитками.

С причастным оборотом
1.Лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит.
2.По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер.
3.Му-Му, отроду не бывавшая в таких покоях, очень испугалась.
4.,Дом стоял среди степи, ничем не огороженный.
5. Люди, не решавшие глумиться над Герасимом, боялись его.
С деепричастным 
Старуха нагнулась и стала тыкать щеткой под кровать, всякий раз останавливаясь, так как у нее не хватало дыхания.

 Укрывшись в надежном месте, Том осмотрел две большие иголки, заткнутые за отворот куртки и обмотанные нитками.