– Запишите два предложения, комментируя постановку знаков препинания. 1) Из множества звуков земли: пения птиц, трепетания листвы на деревьях, треска кузнечиков, журчания лесного ручья – самый
веселый звук – песня полевых и луговых жаворонков. (И. Соколов-Микитов.)
2) На всем: на полу, на стульях, на столе без скатерти – лежал толстый слой пыли. (К. Симонов.)
– В первом предложении подчеркните грамматическую основу. Чем она выражена?
– Почему в этом предложении два тире?
– Выполните морфологический разбор обобщающих слов в этих предложениях.
– Составьте пунктуационные схемы этих предложений.

С моей точки зрения , парк будущего должен быть чистым, аккуратным, что бы всем посетителям он нравился.Атракционы должны быть захватывающими.В парке нельзя будет курить, мусорить , пить алгогольные напитки, и нельзя будет ходить по парку пьяными и пугать прохожих.Можно будет радоваться , бегать , прыгать .Будет такой атракцион который будет застовлять ребёнка учиться, а не сидеть лишь на компьютере, он заставит задуматься о жизни.

Если нравиться пиши , если нет, я написала тебе лишь то , что я хотела бы сказать)))

Недавно мы с классом ходили в зоопарк. Там много интересных животных: и львы, и тигры, и обезьяны, и слоны, и разнообразные птицы, а также змеи и крокодилы. 

Мне больше всего нравятся медведи. И белые, и бури. Белые - огромные, пушистые, тяжело дышат, ходят взад и вперед по клетке или плавают в небольшом бассейне. Когда им кто-то что-нибудь бросит в воду, они туда прыгают и играют с подарком, а потом его едят. им, наверное, очень жарко здесь, особенно летом. 

Бурые медведи лежат в клетке, вылизывают свою шкуру или, стоя на задних лапах, просят что-то в посетителей. Они такие симпатичные, трудно представить, что они могут быть опасными, как нам сказала учительница. За ними можно только наблюдать, и это очень интересно.