Определите тему прочитанного текста. Озаглавьте его и напишите. 2. Сформулируйте основную мысль текста. Выпишите ее из текста.

3. Какие произведения Бауржана Момышулы перечислены в тексте? Выпишите их.

4. Какими качествами, на ваш взгляд, должна обладать выдающаяся личность своей страны?

Сгрызть-(с г р "ыст")-1 слог
с [з] - согласный, твердый, звонкий, парный
г [г] - согласный, твердый, звонкий, парный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
ы [`ы] - гласный, ударный
з [с] - согласный, твердый, глухой, парный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
7 букв, 6 зв
сбить-(с б и т")-1 слог
сбить -1 слог.
с - [з] -согласный, звонкий, парный, твёрдый.
б - [б] - согласный, звонкий, парный, мягкий.
и - [и] - гласный, ударный.
т - [т"] - согласный, глухой, парный, мягкий.
5 букв, 4 звука.

Крупный учёный - окончание-ый, м. р., ед.ч., крупная фирма- ая, ж.р., ед.ч.,крупное открытие-ое, ср.р., ед. ч., великий математик- ий, м.р.,ед.ч., великая сила- ая, ж.р.,ед.ч., великое дело - ое,, ср.р.,ед.ч., современный мир- ый ,м.р., ед.ч., современная жизнь - ая , ж.р., ед.ч., современное общество- ое,,ср.р., ед.ч., замечательный день- ый, м.р., ед.ч., замечательная дата- ая, ж.р., ед.ч., замечательное событие - ое,, ср.р.,ед.ч., особенный человек- ый, м.р., ед.ч., особенная сила- ая, ж.р., ед.ч., особенное свойство- ое,,ср.р., ед.ч., мощный мотор-ый, м.р., ед.ч., мощная машина- ая, ж.р., ед.ч., мощное орудие-ое, ср.р.,ед.ч., научный центр- ый, м.р., ед.ч., научные труды-ые, мн.ч., род во мн. ч. не определяется( правило), знаменитый учёный- ый, ед.ч., м.р., знаменитые библиотеки- ые, мн.ч., род не определяется,тяжёлый труд-ый, ед.ч., м.р., тяжелые камни- ые, мн.ч., род не определяется, лёгкий труд- ий, ед.ч., м.р.,лёгкие машины-ие, мн.ч., без определения рода,железный крюк-ый, ед.ч., м.р., железные крюки- ые, мн.ч., без определения рода.