Записать предложения, подчеркнуть грам.основу(-ы), расставить знаки препинания. · Если предложение сложное, напишите после него «СП».
· Если в предложении есть обращение, подчеркните его «».
· Если в предложении есть однородные члены, составьте их схему.
1) Они плотно забили переднюю и заднюю площадки и не дают войти.
2) Куда добрый молодец путь держишь?
3) Стихает шепот и спектакль начинается.
4) Природа ждет когда мягкие хлопья снега укроют всю землю и нарядят в пушистую шубу голый прозябший лес.
5) Серые вороны весной не каркают пронзительно и истошно а ласково ворчат.
6) Молнии ярко осветили весь двор и гром прогрохотал уже над головой.
7) Летучая мышь всю ночь порхает над речками и полянами ловит майских бабочек и ночных жуков.
8) Пропой-ка нам соловушка свою нежную и трогательную песенку ещё раз.
9) Повернись ко мне избушка передом.
10) Мы боялись что от первой спички лес вспыхнет.
11) Солнце теплое ходит высóко и душистого ландыша ждет.
12) Этажом выше находится зрительный зал с разноцветными креслами красными синими желтыми зелеными.
13) Тонко пищат рябчики на болоте возятся журавли.
14) Во все времена года хорош русский лес зимой летом осенью весной.
15) Машинисты поездов водители автобусов делают все чтобы мы чувствовали себя в вагоне в автобусе удобно.
16) В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны а в дупле живет сыч зимует летучая мышь.
17) Изучение и сравнение амфор вызывало у художника мысли о легендарных временах будило его воображение.
18) Лужи льдом подернулись и трава к земле примерзла.
19) Куда ты дорожка меня завела?
20) Когда наступает мороз листья на дубе свертываются в трубочки.
