Прочитайте текст и выполните задания. Книга – это духовное завещание одного поколения другому, поэтому она не должна и…чезнуть никогда. Вся жизнь человечества постепенно оседала в книге. Имена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. В ней записана огромная автобиография ч…л…вечества, которую назвали всемирной историей. Из всех изобретений и открытий в наук… и искусств…, из всех великих последствий удивительн…го развития техник… на первом мест… стоит книг…печатание. Лу…шие книги – те, о которых читатели думают, что они могли бы написать их сами. Классики советовали искать людей, разговор с которыми стоил бы хорошей книг…, и книг, чтение которых стоило бы разговора с ф…лософами. Но времена м…няются, м…няется к сожалению и отн…шение к книг… Развитие электронных хранения, передачи и обработки информации ведёт к постепенному вытеснению книги из жизни человека. Социологи считают, что человечество вступает в новый, бесписьменный (или даже послеписьменный) период развития, который следует за дописьменным и письменным периодами. По итогам опросов многие почти забыли про чтение хороших книг. Неужели книга и…чезнет совсем? ЗАДАНИЯ. 1. Сформулируйте и запишите основную мысль текста. В какой части текста она содержится?

2. Допишите заключение к тексту, выразив своё мнение о проблеме, исчезнет ли книга из жизни человека.

3. Выпишите из текста слова с пропущенными буквами. Графически
объясните орфограммы.

4. Перестройте выделенное предложение в предложение с причастным оборотом. Объясните постановку знаков препинания.

5. Выпишите предложение с вводным словом, расставьте знаки препинания. Графически обозначьте пунктограмму (постройте схему). 6. Найдите в подчёркнутом предложении инверсию, выпишите. Объясните, с какой целью она использована?

СОР 1

В отсветах вечерней зари виднеется (несво.в.) зубчатый частокол елей. Сгущаются (несов.в.) сумерки, и все исчезает (несов.в.) во мраке ночи. Но вот выглядывает (несов.в.) месяц и мягким светом загоняет (несов.в.) потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает(несов.в.) небольшую поляну. Ничто не нарушает(несов.в.) тишины. Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. Это вышагивает (несов.в.) дымчато-серый лось. Преспокойно пробирается (несов.в.) к осинке и белогубой пастью хватает(несов.в.) пахучую хвою, отфыркивается (несов.в.). Прискакал беяк, пристроился под невысокой, но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он махнул головой, и с треском обломилась ветка. Зайчик оживился, грациозно приподнялся на задних лапках. Аппетитная веточка притягивает (несов.в.) его. Зайцы всегда подбирают(несов.в.) за лосями побеги осин. Лось стоит(несов.в.) среди блестящих от лунного света снегов, жует(несов.в.) хвою, а рядом зайчонок грызет(несов.в.) лосиный подарок. Горечь осинки косому слаще сахара.

Объяснение:

1). Простите, не скажете ли вы как дойти до улицы Гагарина, 34/1?

2). Извините, где здесь поблизости находится магазин?

3). Извините, я хотел(а) бы вас спросить, как пройти на улицу Александра Пушкина, 27/1?

4). Скажите который сейчас час?

5). Не будете ли вы так любезны мне с домашней работой?

6). Простите не могли бы вы сказать название этой книги?

Рассуждение.

Речевой этикет в современном мире имеет огромное значение. Человеческая речь является одним из главных характерологических признаков, дающих представление о степени образованности индивида, его ответственности, культурности. Манера общения позволяет понять, как человек позиционирует себя в социуме, как относится к окружающим людям и своим делам. Под речевым этикетом принято понимать устойчивую систему общения, принятую в обществе вместе с культурой. Это негласный свод правил, которые обязательны для соблюдения всеми людьми, желающими выстроить хорошие взаимоотношения с окружающими. Эти правила поведения устанавливались на протяжении многих веков. Даже наши далекие предки общались друг с другом, придерживаясь неписаного кодекса.

Выводы: Речевой этикет неотъемлемая часть в нашей жизни. Чтобы построить хорошие отношения, нужно соблюдать правила речевого этикета.