Меня спросили (спросит): <<Какую роль сыграла в моей жизни (3скл предлож.п.) книга?>> А ведь это похоже на то,как если бы спросили: <<Какую роль играет (_1 спр) в вашей (какой -ой- ей-) жизни. воздух?>> Сначала я читал вывески (повесить),а уж потом стал читать книги. Книги мне заменили (замена) друзей,сверстников (винит.п. 2 скл.).Настоящие друзья появились (появятся) позднее (поздний). Если бы не было друзей --- друзей-людей и друзей-книг, --- я никогда не смог. (смогли) бы стать писателем (2 скл твор.п. окончание ом,-ем).
Морфологические образования слов. 1) Приставочный. (к основе слова добавляется приставка).Например, шумный-бесшумный. 2) Суффиксальный (к основе слова добавляется суффикс).Например, кот-котик. 3) Приставочно-суффиксальный.( слово изменяется, в связи добавления к основе и приставки , и суффикса). Например, борода-подбородок. 4) Бессуффиксный (отсечение суффикса) заплыв-заплывать. 5) Сложение. Например, пешеход-пеший ход. Неморфологические 1)Переход из одной части в другую, Например, рабочий(прилагательное) человек-молодой рабочий(существительное). \
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
