Задание 4. Спишите предложения, найдите и подчеркните наречия, задайте к ним вопрос, определите разряд по значению (пользуйтесь таблицей п.2) 1. Чей-то голос донесся издалека.

2. Исписанная бумага горит неохотно (Булгаков).

3. Фёдор Фёдорович что-то сказал солдату по-немецки.

1. По окончании школы многие выпускники поступили в институты и университеты.

Всё верно. Обычно частой ошибкой является написание по окончаниЮ.

2. Согласно сообщениЮ Гидрометцентра сегодня должно быть очень жарко.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

3. По приездЕ в Москву Пушкин встретился со своим другом Нащокиным.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

4. Только по возвращениИ домой я понял, насколько не хватало мне домашнего уюта.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

Для Паустовского главным в жизни стала профессия писателя, которую он выбрал в юношестве.

Живое слово дороже мертвой буквы.Птицу кормом, человека словом обманывают.Скажешь — не воротишь; напишешь — не сотрешь; отрубишь — не приставишь.Слово, сказанное без соображенья, подобно выстрелу без прицела.Словами туда и сюда, а делами никуда.Бритва скребет, а слово режет.Словом комара не убьешь.То же слово, да не так бы молвил.Сказанное слово не может вернуться.Слово не обух, а от него люди гибнут.От одного слова — да на век ссора.Поговорки и пословицы, которые показывают силу слова и необходимость следить за своей речью, выполнять обещания (держать слово), больше делать, меньше говорить.